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【简答题】
企业家们常常号召职工“以厂为家”、“以公司为家”,试图以此来增加企业的凝聚力,为企业创造更好的效益。但真正能让职工感到企业是自己的“家”,却没有那么容易。这要求企业家真正在企业营造出“大家庭”的环境。 香港新鸿基证券有限公司,是1969年由所创办,该公司在日成交数亿港元的香巷证券市场上,占有30%的份额,公司年盈利额达数千万元,的个人财产达数亿美元。他成了称雄一方的“证券大王”。“新鸿基”之所以能创造出世界证券业少有的佳绩,主要得益于的“大家庭”式的经营管理哲学。 “新鸿基”执行董事介绍说:“在的掌管下,公司形成了一股难以形容的奇妙力量。这样的气氛能激发员工的创造性。在这里工作,成就肯定比别的机构大。”实际情况正如所说,的“大家庭”式的经济哲学,不但使本国职工感到和谐,而且也使外籍职工感到“大家庭”的温暖。这样,一种奇妙的力量就自然形成。这种力量之大是难以形容的。 为了实施“大家庭式”的经营哲学,在管理,他十分重视人的作用,强调发挥人的创造性。他曾声明:服务行业的资产就要靠管理,而管理是靠人去实行的。新鸿基集团不以拥有巨额资产为荣,而以拥有一大批有知识、有能力、有胆量、善于运用大好时机、敢于接受挑战的人才队伍为骄傲。 的管理哲学和用人艺术,既有西方人的科学求实精神,又有东方人和谐情趣的气氛;既有美国现代化管理原则,又有日本人的以感情为核心的人际关系,融东西方优点于一炉,在管理原则上,他十分强调团结的力量,注重全公司上上下下的团结一致。他在经营业务的大政方针决定之前,总是广开言路,尤其是重视反面意见,然后加以集中,再向全体员工解释,使大家齐心协力。他在实施公司的决策时俨然像一位“铁血将军”,而在体谅下属俨然是一个宽厚的长者。如果有哪个职工向他辞职,他首先会询问是否有亏待过他的地方?如有,就诚恳道歉、改正,并全力挽留。因为他知道,失去一个人容易,但培养一个人难。 在管理作风上,他注重以身作则,平易近人。为了使员工心情愉快,他还刻意创造一种“大家庭式”的生活气氛,如组织业余球赛,在周末用公司的游艇观赏海景,亲自参加员工们的“国语”学习,等等。 许多企业的职工“吃里扒外”,对企业不负责任,“大家庭式”的管理,不失为医治这种病症的良方。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】当type属性值为( )时,产生一个可单击按钮。该按钮的特点是没有任何行为,常用于在用户单击按钮时启动javaScript程序。
A.
email
B.
url
C.
number
D.
button
【判断题】劳顿认为课程评定是课程评价的一个组成部分。
A.
正确
B.
错误
【多选题】人生态度是人生观的表现和反映。大学生确立人生态度,应当注意( )
A.
人生须认真
B.
人生须务实
C.
人生须乐观
D.
人生须进取
E.
人生须大方
【判断题】行为可以是被动的生物式反应,也可以是人类所特有的主观能动性反应。
A.
正确
B.
错误
【单选题】在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的一种教育结构是(),该种教育结构在五大领域的基础上,将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多种环境,每个单元都以社会为中心,每一个方面选择若干有代表性的活动,将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中。
A.
单元教育课程
B.
综合教育课程
C.
领域教育课程
D.
主题教育课程
【单选题】热处理“四把火”中不包含下面哪种( )
A.
正火
B.
淬火
C.
调质
D.
退火
【单选题】在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的种教育结构是( ),该种教育结构在五大领域的基础上,将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多种环境,每个单元都以社会为中心,每一个方面选择若干有代表性的活动,将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中
A.
单元教育课程
B.
综合教育课程
C.
领域教育课程
D.
主题教育课程。
【判断题】人生观是人生态度的表现和反应。( )
A.
正确
B.
错误
【多选题】下列哪些属于陈鹤琴的教育思想?
A.
提出“活教育”的思想
B.
儿童具有敏感期是他提出的
C.
做人,做中国人,做现代中国人的教育目的。
D.
课程要以大自然、大社会做出发点
E.
教学方法是“做中教、做中学、做中求进步”
【判断题】平衡反应一般在出生后6个月出现并维持终身。
A.
正确
B.
错误
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