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【单选题】
阅读《茶馆》教学反思（节选），按要求答题。"教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟"。课堂是学生求知、创造、展示自我、体验成功的平台，是学生健康成长的地方。教师应该努力创造条件让学生展示自己。学生会迸发出我们难以想象的激情和能量。在教学中，我安排学生进行分角色朗读，学生们积极主动自告奋勇，当在课堂上出色地完成了任务后，有个女生竟然举起手来："老师，我要挑战同学读的！"一石激起千层浪，同学们起来，事实证明，这个女生读得真是很好的，她课下说，正是因为前一个同学读得太好了，她一比。同学们送给她的热烈掌声肯定了她的挑战。对上述观点分析正确的一项是（）
A.
该案例中的教师给学生提供了开放的课堂。
B.
轻松活跃的课堂气氛并没有激发学生学习的热情和潜力。
C.
教师根据自己经验的分析与解读可以代替学生的阅读实践。
D.
分角色朗读能让学生主动积极的思维和情感活动，使学生无法加深对全篇文章的理解和体验。
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参考答案：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】大气环境污染对人体健康影响的主要特点是:( )
A.
涉及面广，易感性差异较大
B.
低计量、长时间的作用
C.
多途径进入人体
D.
多种因素同时存在
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【多选题】24 大气环境污染对人体健康影响的主要特点是:
A.
涉及面广，易感性差异较大
B.
低计量、长时间的作用
C.
多途径进入人体
D.
多种因素同时存在
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【多选题】边防检查的内容包括
A.
护照检查
B.
签证检查
C.
出入证登记卡检查
D.
交通票据
E.
行李物品检查
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【多选题】边防检查的内容包括( )。
A.
护照检查
B.
边防检查
C.
出入境登记卡检查
D.
交通票据
E.
行李物品检查
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【单选题】细胞胞间层主要物质组成是()。
A.
果胶
B.
淀粉
C.
纤维素
D.
蛋白质
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【单选题】下列( )不是广告调查的内容。
A.
营销环境调查
B.
消费者调查
C.
广告产品调查
D.
广告效果调查
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【单选题】信息资源配置的机制包括()
A.
法律配置机制
B.
文献配置机制
C.
产权配置机制
D.
文化配置机制
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【单选题】团队内部应该提倡（ ）建设，加强内部学习、认知共享，同时注重向外界汲取新的知识，不断提升组织的学习能力。
A.
娱乐型组织
B.
休闲型组织
C.
社交型组织
D.
学习型组织
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【单选题】若IP地址为199.32.59.64,子网掩码为255.255.255.224,网段地址为?
A.
199.32.59.64
B.
199.32.59.65
C.
199.32.59.192
D.
199.32.59.224
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【单选题】如图是某副热带海区海水温度立体空间分布图。据此完成1~2题。 1.图中洋流可能是流经( )
A.
美国东岸的寒流
B.
澳大利亚东岸的暖流
C.
南美洲西岸的寒流
D.
北美洲西岸的暖流
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相关题目：
【多选题】大气环境污染对人体健康影响的主要特点是:( )
A.
涉及面广，易感性差异较大
B.
低计量、长时间的作用
C.
多途径进入人体
D.
多种因素同时存在
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【多选题】24 大气环境污染对人体健康影响的主要特点是:
A.
涉及面广，易感性差异较大
B.
低计量、长时间的作用
C.
多途径进入人体
D.
多种因素同时存在
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【多选题】边防检查的内容包括
A.
护照检查
B.
签证检查
C.
出入证登记卡检查
D.
交通票据
E.
行李物品检查
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【多选题】边防检查的内容包括( )。
A.
护照检查
B.
边防检查
C.
出入境登记卡检查
D.
交通票据
E.
行李物品检查
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【单选题】细胞胞间层主要物质组成是()。
A.
果胶
B.
淀粉
C.
纤维素
D.
蛋白质
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【单选题】下列( )不是广告调查的内容。
A.
营销环境调查
B.
消费者调查
C.
广告产品调查
D.
广告效果调查
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【单选题】信息资源配置的机制包括()
A.
法律配置机制
B.
文献配置机制
C.
产权配置机制
D.
文化配置机制
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【单选题】团队内部应该提倡（ ）建设，加强内部学习、认知共享，同时注重向外界汲取新的知识，不断提升组织的学习能力。
A.
娱乐型组织
B.
休闲型组织
C.
社交型组织
D.
学习型组织
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【单选题】若IP地址为199.32.59.64,子网掩码为255.255.255.224,网段地址为?
A.
199.32.59.64
B.
199.32.59.65
C.
199.32.59.192
D.
199.32.59.224
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【单选题】如图是某副热带海区海水温度立体空间分布图。据此完成1~2题。 1.图中洋流可能是流经( )
A.
美国东岸的寒流
B.
澳大利亚东岸的暖流
C.
南美洲西岸的寒流
D.
北美洲西岸的暖流
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