皮皮学，免费搜题
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【简答题】
午睡起床时,发现小床边的鞋子不知怎的到了床底下。为了拿到鞋,趴在地板上,用手伸进床底下去拿,但够不着,将身体挪近床沿后再试,还是够不着。在一边仔细观察的老师提示他,能不能找样东西来帮忙。 便找来一根绳子,一试,发现绳子是软的,无法够到鞋子。他不甘心,索性坐下来,一只手臂勾住床侧的档板,一条腿伸到床底下勾鞋还是不行。他的脚如钟摆在床底下晃动,虽然碰到了鞋子,却依然弄不出来。 于是,干脆拿起老师做卫生的笤帚,慢慢地移动鞋子,他终于拿到了鞋子。站在一旁多时的老师伸出大拇指,微笑着对说:“你真棒!” 用相关学习理论分析评论老师的做法。 的取鞋过程给我们的启示是什么 ?
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】假设某化学反应的反应过程如下图表示：（ ） 观察分析，符合图中变化的化学反应为
A.
A2+3B2 2AB3
B.
2AB2＋B2 2AB3
C.
2A2B＋5B2 ＝4AB3
D.
2AB2＋B2 ＝ 2AB3
【多选题】抗心律失常药的作用机制包括
A.
降低自律性
B.
减少后除极与触发活动
C.
增加后除极与触发活动
D.
改变膜反应性及传导性而消除折返
E.
改变有效不应期和动作电位时程而减少折返
【单选题】A和B可发生如下反应：3A+2B==A3B 2 ，某学生做了3次该实验(每次均充分反应)，反应前A和B的质量和都是10克，有关实验数据见下表，X:Y的比值可能为 [ ]
A.
1:1
B.
2:1
C.
1:4
D.
3:2