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【简答题】
在探究馒头在口腔中有变化实验中,某一组同学提出的问题是:馒头在口腔中变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的作用是否都有关系.他们按照下列实验方案进行实验.将馒头碎屑放入(甲)号试管,注入2毫升唾液,并充分搅拌.将将馒头碎屑放入(乙)号试管,注入2毫升清水,并充分搅拌.将将馒头碎屑放入(丙)号试管,注入2毫升唾液,不搅拌. (1)这个实验中,有两组对照实验,分别是A.______和______,B.______和______, (2)把三支试管一起放在37°C的水中保温10分钟后取出,分别加入碘液,结果是______变蓝,你得出的结论是______.
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】( )是构成语言的三大要素之一,是语言的建筑材料。具体地说:教词汇 =( );教词汇=( );教词汇=( );教词汇=( );教词汇=( )。
【简答题】某工业企业对于某些单位价值较低的生产工具采用一次摊销法摊销。某月领用一批生产工具,其实际成本为800元;以前月份领用的一批生产工具在该月份报废,其残料入库,计价30元。要求:编制会计分录。
【多选题】现金支出管理的方法包括( )。
A.
合理利用“浮游量”
B.
推迟支付应付款
C.
采用汇票付款
D.
使现金流入流出同步
【判断题】如图所示,R1与R2之间运行RIP,R1不能学习到2.2.2.2/32或者2.0.0.0/8的路由。
A.
正确
B.
错误
【判断题】如图所示,R1与R2之间运行RIP,R1不能学习到2.2.2.2/32或者2.0.0.0/8的路由
A.
正确
B.
错误
【简答题】现金支出管理的主要任务是尽可能延缓现金的支出时间,其方法主要包括( )。
【单选题】现金支出管理的主要任务是尽可能合理合法的延缓现金的支出时间,下列方法中无法满足现金支出管理需求的是( )。
A.
使用现金浮游量
B.
推迟应付款的支付
C.
支票代替汇票
D.
透支
【简答题】教材是向学生传授知识技能和思想的材料。由()三个基本要素构成。
【判断题】在实际的教材构成中,语文基础知识与课文、练习是不可或缺的三大要素,它们既紧密联系又各成系列。()
A.
正确
B.
错误
【多选题】现金支出日常管理方法包括()。
A.
“浮游量”运用
B.
延缓支出法
C.
公子支出模式
D.
锁箱法
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