皮皮学，免费搜题
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【单选题】
爱迪生发明发报机的最初目的是:A.
值夜班偷懒
B.
职务发明
C.
赚钱
D.
发电报
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】在校园里 _________ campus
【简答题】里有两头猪,一头大猪,一头小猪。的一边有个踏板,每踩一下踏板,在远离踏板的的另一边的投食口就会落下少量的食物,如果有一只猪去踩踏板,就会有10份饲料进槽。 两头猪的策略选择均为自己去踩踏板或等待另一头猪去踩踏板。 我们假定:若小猪踩动踏板,大猪将吃光所有的食物,小猪的收益为-1; 若大猪踩动踏板,则还有机会在小猪吃完落下的食物之前跑到食槽,争吃到另一半残羹; 若两猪同时踩踏板,则大猪吃...
【简答题】里有两头猪,一头大猪,一头小猪。的一边有个踏板,每踩一下踏板,在远离踏板的的另一边的投食口就会落下少量的食物,如果有一只猪去踩踏板,就会有10份饲料进槽。 两头猪的策略选择均为自己去踩踏板或等待另一头猪去踩踏板。 我们假定:若小猪踩动踏板,大猪将吃光所有的食物,小猪的收益为-1; 若大猪踩动踏板,则还有机会在小猪吃完落下的食物之前跑到食槽,争吃到另一半残羹; 若两猪同时踩踏板,则大猪吃...
【简答题】是指单位时间内某一动作的重复次数，属于动作的时间特征。
【单选题】在校园里,我们( )。
A.
可以随意翻动同学的东西
B.
可以上课迟到早退,无视老师存在
C.
进老师办公室时,应喊报告或轻声敲门,经允许后方可入内
D.
用餐应在食堂吃,但零食可以边走边吃
【简答题】智猪博弈同样是博弈中的有趣案例。大小两头智猪生活在同一里，在食槽的另一端有一个踏板，踏一下，在食槽里出现10单位食物，但任一智猪踏一下踏板，要付出相当于2单位的食物。大小猪一起去踏，回到食槽，大猪吃到8单位食物，小猪吃到2单位食物；大猪踏，小猪在食槽边等，大猪吃到6单位食物，小猪吃到4单位食物；小猪踏，大猪在食槽边等，大猪吃到10单位食物，小猪就没有食物可吃；若都不去踏，当然两只智猪都没有食物...
【单选题】在校园里,我们( )
A.
以随意翻动同学的东西
B.
可以上课迟到早退，无视老师存在
C.
进老师办公室时，应喊报告或轻声敲门，经允许后方可入内
D.
用餐应在食堂吃，但零食可以边走边吃
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