教育能力是家长在一定的教育观念指导下,运用教育知识在家庭教育的实践中处理亲子关系,分析及解决家庭教育问题的能力。请仔细阅读下述材料,这两则材料分别体现了家长哪方面的教育能力。除此之外,结合你自身的经历或所学知识,请简要说说家长的教育能力还有哪些表现? 材料1、今年三岁半了,很爱吃糖。妈妈害怕她吃太多糖会有龋齿,也担心会发胖,所以严格控制数量,规定孩子每天只能吃两块,并把糖盒子放在高处,不让孩子够着。可是有一天,妈妈发现糖盒里的糖迅速减少,并且糖盒柜子下面多了一个小凳子,心里明白了原因。这个发现让妈妈吃了一惊,本想让孩子少吃糖,学会自我控制,可这样看来,孩子不仅没少吃糖,还多吃了,自控力没有培养出来,反而添了坏毛病。妈妈没有批评,而是首先反思自己的教育行为,自己虽然本意是好的,希望孩子能少吃糖、保护牙齿,但是自己的教育方式过于简单粗暴,没有真正理解孩子,站在孩子的角度考虑问题。所以妈妈找谈话,真诚地向道歉,说:宝贝你爱吃糖,妈妈忘记主动给宝贝吃糖,宝贝天天追着问妈妈要糖,这样不好。以后宝贝自己管理糖盒,想吃了,自己去拿,好吗?听了妈妈的话,非常高兴。妈妈说:但是吃多了糖对牙不好,我们每天少吃点,一天最多吃两颗,好吗?点点头,并和妈妈一起数了糖果的数量,还有18颗,可以吃9天。过了几天,妈妈悄悄数糖盒里的糖,发现孩子一块都没有多吃。(改编自建莉:最美的教育最简单) 材料2、妈妈和浩浩去参加小伙伴的生日聚会,忽然浩浩跑过来找正在厨房帮忙的妈妈:“妈妈,彤彤刚才划伤了我的脸。”妈妈检查伤口,发现只是划伤了一点皮,温和地说:“妈妈现在有点忙,妈妈相信你自己能够处理好。”浩浩“哦”了一声,走开了。回家路上,浩浩告诉妈妈:“彤彤后来向我道歉了,我就原谅她了。”妈妈笑着点点头:“你能宽容大度,还能关心别人的感受,学会自己处理好事情,妈妈为你感到骄傲。”(父母必读)