皮皮学，免费搜题
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【单选题】
下列有关科学家通过研究取得重要理论成果的叙述，不正确的是 [     ]
A.
孟德尔根据多年对豌豆等植物性状遗传的研究，通过假说一演绎的方法提出了遗传学的两条基本规律
B.
摩尔根通过对果蝇眼色性状遗传的分析，证明了孟德尔遗传定律的正确性
C.
萨顿将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比，提出基因在染色体上，并且与染色体行为存在着明显的平行关系
D.
沃森和克里克通过构建物理模型，得出了DNA分子的双螺旋结构，对解释生物性状的稳定性遗传提供了坚实的物质基础和理论依据
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参考答案：
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知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】最大无作用剂量概念中,正确的是
A.
未能观察到任何损害作用的最低剂量
B.
未能观察到任何损害作用的最高剂量
C.
人类终生摄入该化合物不引起任何损害作用的剂量
D.
不至引起DNA损伤的最大剂量
E.
一种化合物只能得到一种最大无作用剂量
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【单选题】柯赫提出了证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则
A.
柯赫原则
B.
巴斯德原则
C.
菌种原则
D.
免疫原理
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【判断题】热继电器和螺旋式熔断器接线要求都是“高进低出”。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用目镜为5×、物镜为10×，第二次使用目镜为10×、物镜为40×，那么第二次观察到的情况与第一次相比（　　）
A.
视野亮，观察范围大
B.
视野亮，观察范围小
C.
视野暗，观察范围大
D.
视野暗，观察范围小
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【判断题】热继电器和螺旋式熔断器接线要求都是“高进低出”。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在老师的指导下,学生用画知识结构图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握,学生采用的这种学习策略是( )。
A.
复述策略
B.
精加工策略
C.
监控策略
D.
组织策略
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【单选题】柯赫提出了证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则
A.
巴斯德法则
B.
柯赫法则
C.
细菌生存法则
D.
病原体法则
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【单选题】优质肉鸡在育肥期一般应提高日粮的:
A.
蛋白质
B.
代谢能
C.
蛋白质
D.
粗纤维
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【单选题】关于“溺爱型”家庭的描述, 不正确 的是
A.
容易造成孩子的身体发展不健康
B.
家长是孩子的奴仆
C.
想法设法满足孩子的一切要求
D.
父母对孩子爱而不娇
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【多选题】最大无作用剂量概念中,不正确的是
A.
未能观察到任何损害作用的最低剂量
B.
未能观察到任何损害作用的最高剂量
C.
人类终生摄入该化合物不引起任何损害作用的剂量
D.
不至引起DNA损伤的最大剂量
E.
一种化合物只能得到一种最大无作用剂量
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A.
未能观察到任何损害作用的最低剂量
B.
未能观察到任何损害作用的最高剂量
C.
人类终生摄入该化合物不引起任何损害作用的剂量
D.
不至引起DNA损伤的最大剂量
E.
一种化合物只能得到一种最大无作用剂量
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【单选题】柯赫提出了证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则
A.
柯赫原则
B.
巴斯德原则
C.
菌种原则
D.
免疫原理
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【判断题】热继电器和螺旋式熔断器接线要求都是“高进低出”。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用目镜为5×、物镜为10×，第二次使用目镜为10×、物镜为40×，那么第二次观察到的情况与第一次相比（　　）
A.
视野亮，观察范围大
B.
视野亮，观察范围小
C.
视野暗，观察范围大
D.
视野暗，观察范围小
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【判断题】热继电器和螺旋式熔断器接线要求都是“高进低出”。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在老师的指导下,学生用画知识结构图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握,学生采用的这种学习策略是( )。
A.
复述策略
B.
精加工策略
C.
监控策略
D.
组织策略
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【单选题】柯赫提出了证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则
A.
巴斯德法则
B.
柯赫法则
C.
细菌生存法则
D.
病原体法则
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A.
蛋白质
B.
代谢能
C.
蛋白质
D.
粗纤维
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A.
容易造成孩子的身体发展不健康
B.
家长是孩子的奴仆
C.
想法设法满足孩子的一切要求
D.
父母对孩子爱而不娇
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A.
未能观察到任何损害作用的最低剂量
B.
未能观察到任何损害作用的最高剂量
C.
人类终生摄入该化合物不引起任何损害作用的剂量
D.
不至引起DNA损伤的最大剂量
E.
一种化合物只能得到一种最大无作用剂量
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