请你结合游戏的特征,分析案例中教师设计的游戏是否合适,并陈述你的理由。 小班一次英语教学活动片段。这次活动的主要内容是复习已经的单词和短语,教学的主要目标是幼儿能够准确地说出卡片上的内容,为此教师设计了三个游戏。第一轮:教师随意挑选一名幼儿上前,说出教师随机从手中抽出的单词卡片,每答对一次就能获得一颗彩虹糖,然后再由该幼儿挑选自己的一位好朋友上前作答,玩法如前,以此类推,大概有三分之二的幼儿参与其中。第二轮:单词抢答,教师每次叫 2名幼儿同时上前,先说出卡片内容者获胜,奖励仍是一颗彩虹糖,一共叫到3组6名幼儿。第三轮:叫一名幼儿坐在教师对面的椅子上,说出教师手中所有卡片的内容,全部回答对者会获得3颗彩虹糖,教师请了2名幼儿来完成这次游戏。