皮皮学，免费搜题
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【单选题】
下列选项不能诠释图画的一项是( )A.
在高三毕业前最后一堂课上，同学们坐在课桌旁，桌上堆着一叠书本。
B.
在课桌前，一个戴着圆框眼镜、身着白衬衫的老师背着手，手里拿着一卷纸说：“你们再看看书，我再看看你们。”
C.
这幅漫画简单的画面和语言触动着众多网友的心。
D.
表达高中三年师生的深厚情谊和高考路上同呼吸共命运的主旨。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】患者男性，28岁，健康体检，与2天前心电图比较，发现各导联心电图波形振幅均降低50%，时限未见异常，首先应考虑
A.
阻尼过小
B.
时间常数过大
C.
标定电压设置在5mm／mV
D.
标定电压设置在20mm／mV
E.
走纸速度设置在12.5mm／st
【简答题】写出下列单词的中文意思:往復券(おうふくけん)
【简答题】心电图记录纸运动的速度为心电图机的走纸速度,要求走纸速度均匀,它直接影响测量心电波形的时间间隔的准确性,一般走纸速度有 和 。
【单选题】男,16岁。阵发性心悸1年余,突发突止,发作期间心电图正常,10分钟前再次发作,心电图示快速、规则的QRS波群,形态正常,未见明显P波。急诊医师在患者右胸锁乳突肌内缘平甲状软骨水平按摩数秒钟后,心律突然恢复正常,该治疗手法的作用机制是( )。
A.
减弱心迷走神经紧张
B.
加强心迷走神经冲动
C.
加强心交感神经冲动
D.
减弱心交感神经冲动
E.
兴奋颈动脉体
【单选题】男,16岁。阵发性心悸1年余,突发突止,发作间期心电图正常,10分钟前再次发作,心电图示快速、规则的QRS波群,形态正常,未见明显P波。急诊医师在患者右胸锁乳突肌内缘平甲状软骨水平技摩数秒钟后,心律突然恢复正常。该治疗手法的作用机制是
A.
减弱心迷走神经紧张
B.
兴奋颈动脉体感受器
C.
加强心交感神经紧张
D.
兴奋主动脉弓压力感受器
E.
兴奋颈动脉窦压力感受器
【单选题】患者男性，28岁，健康体检，与2天前心电图比较，发现各导联心电图波形振幅均降低50%，时限未见异常，首先应考虑
A.
阻尼过小
B.
时间常数过大
C.
标定电压设置在5mm／mV
D.
标定电压设置在20mm／mV
E.
走纸速度设置在12.5mm／s
【单选题】关于Ca2+在突触前末梢内触发递质释放的过程,下列哪项描述错误?( )
A.
Ca2+与钙调蛋白结合为4Ca2+--CaM复合物
B.
Ca2+一CaM依赖的蛋白激酶Ⅱ被激活
C.
突触蛋白I发生磷酸化并从突触小泡表面解离
D.
突触小泡在ca2+降低轴浆粘度的作用下移向激活区
E.
突触小泡以出胞的形式释放其所含的递质
【单选题】关于Ca2+在突触前末梢内触发递质释放的过程,下列哪项描述错误
A.
Ca2+与钙调蛋白结合为4Ca2+-CaM复合物
B.
Ca2+-CaM依赖的蛋白激酶Ⅱ被激活
C.
突出蛋白Ⅰ发生磷酸化并从突触小泡表面解离
D.
突触小泡在Ca2+降低轴浆黏度的作用下移向激活区
E.
突触小泡以出胞的形式释放其所含的递质
【单选题】男,16岁。阵发性心悸1年余,突发突止,发作间期心电图正常,10分钟前再次发作,心电图示快速、规则的QRS波群,形态正常,未见明显P波。急诊医师在患者右胸锁乳突肌内缘平甲状软骨水平按摩数秒钟后,心律突然恢复正常。该治疗手法的作用机制是( )
A.
减弱心迷走神经紧张
B.
兴奋颈动脉体感受器
C.
加强心交感神经紧张
D.
兴奋主动脉弓压力感受器
E.
兴奋颈动脉窦压力感受器
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