三、《劝学》 荀子《劝学》中“_______________”是说君子的天资与其他人并无差异,通过“ ” 来弥补自身的不足。 2.《论语》中说:“不思则罔,思而不殆。”在荀子的《劝学》中,也论述了关系的句子是:“________________,________________”。 3.荀子在《劝学》中提出“_________________”的观点,是对“时习之”的继承。 4. 荀子在《劝学》中以劣马为喻,强调坚持重要性的句子是“_____________,__________”。 5. 荀子《劝学》中“________________,________________” 两句以喻,来说明学习都不能一蹴而就,要勤于积累。 6. 荀子在《劝学》 中认为,“ ”也不足十步远,“ ”的“不舍之功”可帮助我们获得成功。 7. 《劝学》中以蚯蚓为例,论证学习需要用心专一;篇中与之相反的例证是“_____________,________________,________________”。 8. 《劝学》中说让远方的人也能看到自己就“ ”,即使 “ ”也会有好的效果。 9. 荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例,论证学习要坚持不懈的两句是:“ , ”。 10. 荀子在《劝学》中以 “_____________,______________”为喻,引出要广泛学习不断自省以成君子的结论,强调了学习能够改变人的秉性。