【简答题】以下程序运行后, j 的值是( ) int p[8] = {11,12,13,14,15,16,17,18}; int i = 0, j = 0; while (i++ < 7) if (p[i] % 2) j +=p[i];
【判断题】回答问题时要根据语义、语法及思想感情表达的需要而使语音显出高低、抑扬、快慢、轻重和停顿等变化。
【简答题】---Want to ride on the roller coaster? ---No way! I ____ on the roller coaster even if you paid me a million dollars! A.wouldn’t ride B.would have ridden C.would ride D.wouldn’t have ridden
【简答题】小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉. (1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球被_______________.通过实验现象得出的结论是:声音是由物体_______产生的. (2)乒乓球在实验中起到什么作用?_____________________.这种思维方法叫做___________(等效法/控制变量法/转换法/类比...
【单选题】以下程序运行后,s的值是( )。 int i, j, s; for (i = 3; i >= 1; i--) { s = 0; for (j = 1; j <= i; j++) s +=i * j; }
【单选题】专业监理工程师应履行下列职责,但不包括()。
【简答题】在学习声音的相关知识时,小明同学做了如下的实验: (1)如图所示,在鼓面上撒一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到_______________.通过实验现象得出结论:__________________________. (2)纸屑在实验中所起的作用是______________________,这种科学研究方法叫做__________(选填“等效法”、“控制变量法”、“转换...
【单选题】专业监理工程师应履行下列职责,但不包括()
【简答题】小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉. (1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到______.通过实验现象得出的结论是______. (2)乒乓球在实验中起到什么作用?______.这种思维方法叫做______(等效法/控制变量法/转换法类比法). (3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化: ①听到和看到的现象会有什么样的变化...