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【单选题】
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。 该案例体现了教学过程中的哪些基本规律?（　）
A.
间接经验与直接经验相结合
B.
掌握知识和发展能力相统一
C.
教学过程中知情意统一
D.
教师主导作用与学生能动性相结合
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】人民币简写符号为￥，人民币国际货币符号为RMB。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在我国,每个民族在全国人民代表大会中都有本民族的代表,且人口在百万以上的民族都有全国人民代表大会常委会委员。这说明( )。
A.
我国实行民族区域自治的基本民族政策
B.
各民族在政治权利、社会地位上实现了平等
C.
少数民族人大代表能够代表本民族行使权利
D.
各民族在发展经济、文化方面享有平等权利
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【单选题】第五套人民币10元纸币背面下方凹印缩微文字是（）。
A.
“RMB10”和“人民币”
B.
“RMB10”和“人民币10”
C.
“10”和“人民币”
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【多选题】能引起性病的病原微生物包括
A.
淋球菌
B.
梅毒螺旋体
C.
沙眼衣原体
D.
人类免疫缺陷病毒
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【单选题】以下不能引起性病的病原微生物是
A.
梅毒螺旋体
B.
沙眼衣原体
C.
解脲支原体
D.
风疹病毒
E.
淋球菌
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【单选题】下列属于生态系统的是
A.
汉江中的白鱼
B.
汉江中的所有鱼
C.
汉江中的所有生物
D.
汉江河
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【单选题】在我国,每个民族在全国人民代表大会中都有本民族的代表,且人口有百万以上的民族都有全国人民代表大会常务委员会委员。这体现了
A.
各民族的大团结是我国繁荣昌盛的重要保证
B.
各民族都有平等的权利参加国家事务的管理
C.
各民族都有权管理本民族内部事务
D.
各民族都有权管理本地事务
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【单选题】下列属于生态系统的是（　　）
A.
池塘中的水草
B.
池塘中的鱼
C.
池塘中的所有生物
D.
一个池塘
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【多选题】下列属于生态系统的是（　　）
A.
生物圈
B.
一片森林
C.
一个池塘
D.
一块草地上的所有生物
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【单选题】我国,每个民族在全国人民代表大会中都有本民族的代表,且人口在百万以上的民族都有全国人民代表大会常委会委员。这说明( )。
A.
实行民族区域自治的基本民族政策
B.
族在政治权利、社会地位上实现了平等
C.
民族人大代表能够代表本民族行使权力
D.
族在发展经济、文化方面享有平等权利
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【判断题】人民币简写符号为￥，人民币国际货币符号为RMB。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在我国,每个民族在全国人民代表大会中都有本民族的代表,且人口在百万以上的民族都有全国人民代表大会常委会委员。这说明( )。
A.
我国实行民族区域自治的基本民族政策
B.
各民族在政治权利、社会地位上实现了平等
C.
少数民族人大代表能够代表本民族行使权利
D.
各民族在发展经济、文化方面享有平等权利
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【单选题】第五套人民币10元纸币背面下方凹印缩微文字是（）。
A.
“RMB10”和“人民币”
B.
“RMB10”和“人民币10”
C.
“10”和“人民币”
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【多选题】能引起性病的病原微生物包括
A.
淋球菌
B.
梅毒螺旋体
C.
沙眼衣原体
D.
人类免疫缺陷病毒
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【单选题】以下不能引起性病的病原微生物是
A.
梅毒螺旋体
B.
沙眼衣原体
C.
解脲支原体
D.
风疹病毒
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淋球菌
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A.
汉江中的白鱼
B.
汉江中的所有鱼
C.
汉江中的所有生物
D.
汉江河
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【单选题】在我国,每个民族在全国人民代表大会中都有本民族的代表,且人口有百万以上的民族都有全国人民代表大会常务委员会委员。这体现了
A.
各民族的大团结是我国繁荣昌盛的重要保证
B.
各民族都有平等的权利参加国家事务的管理
C.
各民族都有权管理本民族内部事务
D.
各民族都有权管理本地事务
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【单选题】下列属于生态系统的是（　　）
A.
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B.
池塘中的鱼
C.
池塘中的所有生物
D.
一个池塘
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A.
生物圈
B.
一片森林
C.
一个池塘
D.
一块草地上的所有生物
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【单选题】我国,每个民族在全国人民代表大会中都有本民族的代表,且人口在百万以上的民族都有全国人民代表大会常委会委员。这说明( )。
A.
实行民族区域自治的基本民族政策
B.
族在政治权利、社会地位上实现了平等
C.
民族人大代表能够代表本民族行使权力
D.
族在发展经济、文化方面享有平等权利
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