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【简答题】
在阐述“阴阳五行学说”的过程中,以墨翟为代表的学派有较深刻的见解。代表该学派的著作是《》,书中提出的“五行无常胜”,更丰富了五行理论,而纠正了“五行常胜说”的不足。所谓“五行常胜”,就是:水能灭火、故;火能熔金,故火胜金;金属可伐木,故;用来耕地,故;筑土可以挡水,故土胜水。今天看来,这未免有些幼稚,但在当时,这种思想是很新颖的。 《》进一步指出:“五行毋(无)常胜,说在宜(多)”,又有“火烁金,火多也。金靡炭,也。”就是说,用炭火熔金,火大则,若,则炭虽耗尽而不能熔金。这个浅显的例子表明,五行相生相克不是绝对的,而是相对的、有条件的。从这些表达中可隐约感受到作者的思辩精神。 战国后期的哲学家物质性的“气”和阴阳五行的消长来解释自然现象,认为万物由气构成,借阴阳的相互作用而变化。在《子·制》中,他进一步说:“水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义;人有气、有生、有知亦且有义,故最为天下。”这里,他把世界万物分为生物(草木、禽兽)与非生物(水、火),又把生物分为植物和动物。最后,又将人与禽兽分开。明确指出无论是人、动物、植物、非生物都含有“气”,所以,“气”是万物之源。 老子在《道德经》中也提出:“万物负阳,冲气以为和。”认为万物都具有阴阳两个对立因素,它们之所以同存于一体,是因为物质充满了“气”的缘故。 物质结构是古代物质观的另一层面。人们在研究物质的过程中,很自然地提出这样的问题:物质是无限可分的呢?还是分割到一定限度就不能再分了?在百家争鸣的战国时代,许多学派从不同角度探讨过这一问题,提出过一些有科学价值的见解。 法家代表在《子·解老》中提出:“凡物之有形者,易裁也,易割也。何以论之?有形则有短长,有短长则有大小。”《·天下》中有“一尺之捶,日取其半,不竭”。物质无限可分的思想在这里表现得很清楚。 惠施的观点正好相反,他说:“至小无内,谓之。”即是说:最小的,不能再分的物质是无内的,这就是“”。这里把“”当作构成物质的最小单位。按惠施的说法,物质不是无限可分的。 墨家进一步提出了“端”的概念。认为“端”是“体之无序而最前者也”(《墨子·经上》)。“端,是无间也”(《墨子·经说上》)。这两句话的意思是:“端”是物质不能再分的最小单位,“端”是无法再间断的,物质到了没有一半的时候,就不能再进一步分开它了,在这种情况下,这个最小的实体就叫做“端”。由此可见,墨家也有了极其原始的物质最小单位的概念。这个最小的不可分割的“端”,大概相当于古希腊哲学家心目中的原子。 --材料选自《化学与人类文明》 著
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举一反三
【简答题】填写下列表格: 分子 IF 3 IF 5 IF 7 中心原子价层电子对数 中心原子价层电子对几何构型 分子空间几何构型 中心原子杂化轨道类型 (注明等性或不等性)
【多选题】习近平总书记对广大青年提出了 “ ,锤炼高尚品格 “的”五点希望“。
A.
坚定理想信念
B.
练就过硬本领
C.
勇于创新创造
D.
矢志艰苦奋斗
【单选题】需要进行接触隔离的疾病是()
A.
大面积烧伤
B.
霍乱
C.
乙型肝炎
D.
麻疹
E.
艾滋病
【单选题】习近平对广大青年提出了“ 、练就过硬本领、勇于创新创造、 、锤炼高尚品格”的“五点希望”。
A.
建设伟大祖国 弘扬传统文化
B.
坚定理想信念 弘扬传统文化
C.
坚定理想信念 矢志艰苦奋斗
D.
建设伟大祖国 矢志艰苦奋斗
【简答题】填写下列表格: 分子 NH 3 SF 6 中心原子杂化轨道类型 (注明等性或不等性) 分子空间几何构型 分子有无极性 分子间作用力
【简答题】“实现中国梦,青春勇担当”主题团日活动座谈会中,对广大青年提出五点希望是()。
【简答题】简述“五点希望”。
【简答题】填写下列表格: 分子 CO 2 CH 3 Br 中心原于杂化轨道类型 (注明等性或不等性) 分子空间几何构型 分子有无极性 分子间作用力
【单选题】习近平总书记对广大青年提出了 “ 、练就过硬本领、勇于创新创造、 、锤炼高尚品格 ”的“五点希望”。
A.
建设伟大祖国 弘扬传统文化
B.
坚定理想信念 弘扬传统文化
C.
坚定理想信念 矢志艰苦奋斗
D.
建设伟大祖国 矢志艰苦奋斗
【简答题】按下列表格要求,填写有关物质的分子结构情况: 分子或离子 中心原子杂化轨道类型 成键情况(σ键或各类π键) 空间几何构型 CO_3^{2-} Ni(CN)_4^{2-} 平面正方形 XeF 4 IF 7 sp 3 d 3
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