皮皮学，免费搜题
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【单选题】
在研究消费者行为时,我们需要假定消费者是追求效用最大化的和理性的,这是 ( )假设。
A.
社会人
B.
自我实现人
C.
复杂人
D.
经济人
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】系统性红斑狼疮是主要由T细胞介导免疫病理损伤的自身免疫病
A.
正确
B.
错误
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【判断题】微生物高密度培养是指微生物在液体培养基中细胞群体密度超过常规培养10倍以上时的生长状态或培养技术。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】微生物在液体培养中细胞群体密度超过常规培养的( )以上的生长状态或培养技术称为高密度发酵。
A.
10倍
B.
50倍
C.
100倍
D.
1000倍
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【单选题】离合器从动盘磨损后,其踏板自由行程将会
A.
变大
B.
变小
C.
不变
D.
不一定
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【判断题】系统性红斑狼疮是主要由 T 细胞介导免疫病理损伤的自身免疫病
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“有了正确的教育观念,形成了自身教学设计方法、教学方法和学习指导策略,部分教
A.
经验型或技能型教师”,这一阶段是教师专业成长的哪一阶段?()
B.
专业适应成长期
C.
专业成熟期
D.
专业创造期
E.
专家期
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【单选题】“有了正确的教育观念，形成了自身教学设计方法、教学方法和学习指导策略，部分教师成为经验型或技能型教师”，这一阶段是教师专业成长的哪一阶段?（ ）
A.
专业适应成长期
B.
专业成熟期
C.
专业创造期
D.
专家期
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【单选题】微生物在液体培养中细胞群体密度超过常规培养的（ ）以上的生长状态或培养技术称为高密度发酵。
A.
10 倍
B.
100 倍
C.
50 倍
D.
1000 倍
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【单选题】下列各组虚词中,属于动态助词的一组是:
A.
把 放 从
B.
吗 吧 啊
C.
着 了 过
D.
的 地 得
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【单选题】“有了正确的教育观念,形成了自身教学设计方法.教学方法和学习指导策略,这一阶段是教师专业成长的哪一阶段?
A.
经验型或技能型教师”
B.
专业适应成长期
C.
专业成熟期
D.
专业创造期
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【判断题】系统性红斑狼疮是主要由T细胞介导免疫病理损伤的自身免疫病
A.
正确
B.
错误
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【判断题】微生物高密度培养是指微生物在液体培养基中细胞群体密度超过常规培养10倍以上时的生长状态或培养技术。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】微生物在液体培养中细胞群体密度超过常规培养的( )以上的生长状态或培养技术称为高密度发酵。
A.
10倍
B.
50倍
C.
100倍
D.
1000倍
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【单选题】离合器从动盘磨损后,其踏板自由行程将会
A.
变大
B.
变小
C.
不变
D.
不一定
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【判断题】系统性红斑狼疮是主要由 T 细胞介导免疫病理损伤的自身免疫病
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“有了正确的教育观念,形成了自身教学设计方法、教学方法和学习指导策略,部分教
A.
经验型或技能型教师”,这一阶段是教师专业成长的哪一阶段?()
B.
专业适应成长期
C.
专业成熟期
D.
专业创造期
E.
专家期
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【单选题】“有了正确的教育观念，形成了自身教学设计方法、教学方法和学习指导策略，部分教师成为经验型或技能型教师”，这一阶段是教师专业成长的哪一阶段?（ ）
A.
专业适应成长期
B.
专业成熟期
C.
专业创造期
D.
专家期
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【单选题】微生物在液体培养中细胞群体密度超过常规培养的（ ）以上的生长状态或培养技术称为高密度发酵。
A.
10 倍
B.
100 倍
C.
50 倍
D.
1000 倍
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【单选题】下列各组虚词中,属于动态助词的一组是:
A.
把 放 从
B.
吗 吧 啊
C.
着 了 过
D.
的 地 得
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【单选题】“有了正确的教育观念,形成了自身教学设计方法.教学方法和学习指导策略,这一阶段是教师专业成长的哪一阶段?
A.
经验型或技能型教师”
B.
专业适应成长期
C.
专业成熟期
D.
专业创造期
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