皮皮学，免费搜题
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【单选题】
50uF／400V与100uF／400V进行并联后相当于一个（）
A.
150UF／400V
B.
75UF／400V
C.
150uF／800V
D.
25UF／400V
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】坚持以人为本,就是要做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享,对此理解正确的是
A.
发展的成果由统治阶级分享
B.
发展的成果由全体人民共享
C.
发展的成果有贡献大的人群共享
D.
发展的成果由强势者共享
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【简答题】谈谈你对我国“校园足球”的认识与理解。
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【单选题】强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果的情绪理论被称为（ ）。
A.
坎农—巴德学说
B.
伊扎德的情绪理论
C.
詹姆斯—兰格情绪理论
D.
沙赫特—辛格的情绪理论
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【多选题】马克思主义中国化的两个目标是
A.
解决中国问题
B.
创造些新的东西
C.
用中国人喜闻乐见的民族语言阐述马克思主义
D.
成为中国风格的马克思主义
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【单选题】强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果的情绪理论被称为（　）。
A.
坎农一巴德学说
B.
伊扎德的情绪理论
C.
詹姆斯一兰格情绪理论
D.
沙赫特一辛格的情绪理论
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【单选题】马克思主义中国化的两个目标是
A.
将马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来,坚持和发展马克思主义; 不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程
B.
“解决中国问题”和“创造些新的东西”
C.
反对教条主义和经验主义,坚持中国共产的领导
D.
坚持调查研宄和走群众路线,在实践中理论创新
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【单选题】It's dark, Mum ___ be waiting for my return.
A.
can
B.
should
C.
must
D.
may
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【单选题】篮球比赛中,进攻队员骑跨中线接后场来球,当( )时不算回后场。
A.
原地运球
B.
抬起前脚向前运球
C.
抬起后脚向前运球
D.
传给骑跨中线的同伴
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【单选题】队员骑跨中线接后场来球，当( )时不算球回后场。
A.
原地运球;
B.
抬起前脚向前运球;
C.
抬起后脚向前运球;
D.
传给骑跨; 中线的同伴。
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【单选题】队员骑跨中线接后场来球,当下列哪种情况时不算球回后场
A.
原地运球
B.
抬起前脚向前运球
C.
抬起后脚向前运球
D.
给骑跨中线的同伴
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【单选题】坚持以人为本,就是要做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享,对此理解正确的是
A.
发展的成果由统治阶级分享
B.
发展的成果由全体人民共享
C.
发展的成果有贡献大的人群共享
D.
发展的成果由强势者共享
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【简答题】谈谈你对我国“校园足球”的认识与理解。
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【单选题】强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果的情绪理论被称为（ ）。
A.
坎农—巴德学说
B.
伊扎德的情绪理论
C.
詹姆斯—兰格情绪理论
D.
沙赫特—辛格的情绪理论
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【多选题】马克思主义中国化的两个目标是
A.
解决中国问题
B.
创造些新的东西
C.
用中国人喜闻乐见的民族语言阐述马克思主义
D.
成为中国风格的马克思主义
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【单选题】强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果的情绪理论被称为（　）。
A.
坎农一巴德学说
B.
伊扎德的情绪理论
C.
詹姆斯一兰格情绪理论
D.
沙赫特一辛格的情绪理论
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A.
将马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来,坚持和发展马克思主义; 不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程
B.
“解决中国问题”和“创造些新的东西”
C.
反对教条主义和经验主义,坚持中国共产的领导
D.
坚持调查研宄和走群众路线,在实践中理论创新
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【单选题】It's dark, Mum ___ be waiting for my return.
A.
can
B.
should
C.
must
D.
may
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【单选题】篮球比赛中,进攻队员骑跨中线接后场来球,当( )时不算回后场。
A.
原地运球
B.
抬起前脚向前运球
C.
抬起后脚向前运球
D.
传给骑跨中线的同伴
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【单选题】队员骑跨中线接后场来球，当( )时不算球回后场。
A.
原地运球;
B.
抬起前脚向前运球;
C.
抬起后脚向前运球;
D.
传给骑跨; 中线的同伴。
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【单选题】队员骑跨中线接后场来球,当下列哪种情况时不算球回后场
A.
原地运球
B.
抬起前脚向前运球
C.
抬起后脚向前运球
D.
给骑跨中线的同伴
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