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【单选题】
扦插方法依据选取植物器官的类型可以分为( )1枝插 2叶插 3根插 4茎插
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①②③④
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】气体试样中待测组分的含量常用哪种方法表示
A.
质量分数
B.
质量浓度
C.
物质的量浓度
D.
体积分数
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【单选题】气体试样中待测组分的含量常用( )表示。
A.
质量分数
B.
质量浓度
C.
物质的量浓度
D.
体积分数
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【单选题】气体试样中待测组分的含量常用哪种方法表示
A.
质量分数
B.
百分比浓度
C.
体积分数
D.
物质的量浓度
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【判断题】试电笔是绝缘操作工具。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】()组合是在低压操作中的基本安全用具。
A.
绝缘手套，试电笔，带绝缘柄的工具
B.
绝缘鞋，试电笔，带绝缘柄的工具
C.
试电笔，绝缘靴，绝缘垫
D.
绝缘手套，试电笔，绝缘垫
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【简答题】气体试样中待测组分的含量常用哪种方法表示A. 质量分数 B、质量浓度 C、物质的量浓度 D、体积分数
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【多选题】以工作和任务为中心设计部门结构的特点有( )。
A.
代表结构有直线制、直线职能制、矩阵结构几种模式
B.
最大的优点是具有明确性和高度稳定性
C.
最大的缺点是每一个人只了解自己的工作和任务，很难了解整体的任务
D.
该结构模式适应的企业范围较广泛
E.
实际工作中很难做到以工作和任务为中心
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【多选题】拣货作业的组成元素包括()。
A.
拣货方式
B.
拣货策略
C.
拣货单位
D.
拣货信息
E.
拣货设备
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【多选题】拣货作业的组成元素包括( )
A.
拣货方式
B.
拣货策略
C.
拣货单位
D.
拣货信息
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【单选题】有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（ ）
A.
教师促成的纪律
B.
自我促成的纪律
C.
任务促成的纪律
D.
集体促成的纪律
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【单选题】气体试样中待测组分的含量常用哪种方法表示
A.
质量分数
B.
质量浓度
C.
物质的量浓度
D.
体积分数
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【单选题】气体试样中待测组分的含量常用( )表示。
A.
质量分数
B.
质量浓度
C.
物质的量浓度
D.
体积分数
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【单选题】气体试样中待测组分的含量常用哪种方法表示
A.
质量分数
B.
百分比浓度
C.
体积分数
D.
物质的量浓度
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【判断题】试电笔是绝缘操作工具。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】()组合是在低压操作中的基本安全用具。
A.
绝缘手套，试电笔，带绝缘柄的工具
B.
绝缘鞋，试电笔，带绝缘柄的工具
C.
试电笔，绝缘靴，绝缘垫
D.
绝缘手套，试电笔，绝缘垫
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【简答题】气体试样中待测组分的含量常用哪种方法表示A. 质量分数 B、质量浓度 C、物质的量浓度 D、体积分数
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【多选题】以工作和任务为中心设计部门结构的特点有( )。
A.
代表结构有直线制、直线职能制、矩阵结构几种模式
B.
最大的优点是具有明确性和高度稳定性
C.
最大的缺点是每一个人只了解自己的工作和任务，很难了解整体的任务
D.
该结构模式适应的企业范围较广泛
E.
实际工作中很难做到以工作和任务为中心
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【多选题】拣货作业的组成元素包括()。
A.
拣货方式
B.
拣货策略
C.
拣货单位
D.
拣货信息
E.
拣货设备
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【多选题】拣货作业的组成元素包括( )
A.
拣货方式
B.
拣货策略
C.
拣货单位
D.
拣货信息
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【单选题】有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（ ）
A.
教师促成的纪律
B.
自我促成的纪律
C.
任务促成的纪律
D.
集体促成的纪律
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