以下は、絵本の選び方について述べた文章である。 たいへん有効な一つの方法は、絵本を見るとき、子どもと同じやり方、つまり、字は読まず、絵だけで物語を追っていくというやり方で、絵本を見ていくことです。わたしも、新しい本を手にしたときは、かならずこのやり方で見ることにしていますが、そうすると、いろんなことが、とてもよくわかってきます。 字にたよらず絵だけ見ることは、わたしたちの心を、必然的に ( 注 1) 、単純で具体的な考え方のレベルにとどめて ( 注 2) くれますし、当然のことながら、絵の中に意味をさぐろうとする心の働きを強めてくれます。そうして見ていくと、絵それ自体が何かを語りかけてくれる場合と、文を読んでからでなければ何の意味ももたない。いわば装飾的な ( 注 3) 働きしかしていない場合とが、実にはっきりしてきます。絵が何かを語りかけてくれないものは、ほんとうの意味では絵本とはいえないので、こうして見ていくと、体裁 ( 注 4) は絵本でも、 1 絵本とは呼べないもの が少なくないことがわかってきます。 ( 中略 ) また絵だけをに ( 注 5) 見ていると、絵のもつ雰囲気も調子も、文と合わせ見るときより、よくわかる気がします。そして、それをつかんだあとで文を読むと、絵と文の関係がしっくりいっている ( 注 6) かどうかが、はっきりわかります。登場人物の服装とか、背景 ( 注 7) とかの具体的な事実が、文と絵で違っていることがいけないのはもちろんですが、絵全体の調子やムードが、物語のそれと合わないのは、絵本としては、 2 大きな欠点 です。 (子・東京子ども図書館『えほんのせかい こどものせかい』による) (注 1 )必然的に:ここでは、必ず (注 2 )~にとどめる:~のままにする (注 3 )装飾的な:飾りのような (注 4 )体裁:形式 (注 5 )に:細かく注意しながら (注 6 )しっくりいく:よく合う (注 7 )背景:ここでは、ろの景色