皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
与B细胞活化第二信号的产生密切相关的是( )
A.
BCR识别游离抗原
B.
IL-2与B细胞表面的受体结合
C.
B细胞表面的B7与Th细胞表面的CD28结合
D.
Th细胞分泌的细胞因子与B细胞表面的受体结合
E.
B细胞上的CD40与Th细胞表面的CD40L结合
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在Excel 2010 中,能够很好的通过矩形块反映每个对象中不同属性值大小的图表类型是
A.
柱形图
B.
折线图
C.
饼图
D.
XY 散点图
查看完整题目与答案
【判断题】人才培养是高等教育的“根”,本科教育是高等教育的“本”。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】下列属于国家教育基本制度的是（ ）
A.
学前教育
B.
初等教育
C.
中等教育
D.
高等教育
查看完整题目与答案
【单选题】在Excel 2010中，能够很好地通过扇形反映每个对象的一个属性值在总值当中占比例大小的图表类型是_____。
A.
柱形图
B.
折线图
C.
饼图
D.
XY散点图
查看完整题目与答案
【多选题】我国教育的基本制度是（ ）。
A.
学前教育
B.
初等教育
C.
中等教育
D.
高等教育
查看完整题目与答案
【简答题】人才培养是高等教育的“_”,本科教育是高等教育的“_”。
查看完整题目与答案
【简答题】阅读以下资料,回答从项目角度出发,火神山、雷神山医院建设涉及到的项目有哪些?你如何理解项目的含义? 告诉你火神、雷神山医院的建设秘密,不怕被外国学了去,因为他们根本做不到,也不可能有这个实力和霸气。 首先你需要一个紧急命令:由中建三局牵头,武汉建工、武汉市政、汉阳市政等企业参建,在武汉知音湖畔5万平方米的滩涂坡地上,指挥7500名建设者和近千台机械设备,向全体国人和倍受煎熬的武汉市民立下军立状——...
查看完整题目与答案
【单选题】在Excel 2010中，能够很好地通过矩形块反映每个对象中不同属性值大小的图表类型是______。
A.
柱形图
B.
折线图
C.
饼图
D.
XY散点图
查看完整题目与答案
【单选题】在Excel 2010中,能够很好地能很好地反映个体与整体的关系的图表类型是_____。
A.
柱形图
B.
饼图
C.
条形图
D.
XY散点图
查看完整题目与答案
【简答题】阅读下列材料，回答问题。 《豌豆荚里的豌豆》课堂教学片段 师：刚才我们同学都说到这两种果实里的种子不一样，如果我们要把黑板上的小问号去掉，该怎么办? 生1：解剖，剥开…… 师：要剥开我们得注意，这些果实里头的种子宝宝呀都是一个一个小生命，我们要怎么剥才不会伤害到它们? 生2：我觉得应该从柄开始。 生3：动作要轻。 师：我也建议大家，可以先把豌豆荚的柄拉下来，这条丝先把它拉下来，再剥开。这时候我们可...
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】在Excel 2010 中,能够很好的通过矩形块反映每个对象中不同属性值大小的图表类型是
A.
柱形图
B.
折线图
C.
饼图
D.
XY 散点图
查看完整题目与答案
【判断题】人才培养是高等教育的“根”,本科教育是高等教育的“本”。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】下列属于国家教育基本制度的是（ ）
A.
学前教育
B.
初等教育
C.
中等教育
D.
高等教育
查看完整题目与答案
【单选题】在Excel 2010中，能够很好地通过扇形反映每个对象的一个属性值在总值当中占比例大小的图表类型是_____。
A.
柱形图
B.
折线图
C.
饼图
D.
XY散点图
查看完整题目与答案
【多选题】我国教育的基本制度是（ ）。
A.
学前教育
B.
初等教育
C.
中等教育
D.
高等教育
查看完整题目与答案
【简答题】人才培养是高等教育的“_”,本科教育是高等教育的“_”。
查看完整题目与答案
【简答题】阅读以下资料,回答从项目角度出发,火神山、雷神山医院建设涉及到的项目有哪些?你如何理解项目的含义? 告诉你火神、雷神山医院的建设秘密,不怕被外国学了去,因为他们根本做不到,也不可能有这个实力和霸气。 首先你需要一个紧急命令:由中建三局牵头,武汉建工、武汉市政、汉阳市政等企业参建,在武汉知音湖畔5万平方米的滩涂坡地上,指挥7500名建设者和近千台机械设备,向全体国人和倍受煎熬的武汉市民立下军立状——...
查看完整题目与答案
【单选题】在Excel 2010中，能够很好地通过矩形块反映每个对象中不同属性值大小的图表类型是______。
A.
柱形图
B.
折线图
C.
饼图
D.
XY散点图
查看完整题目与答案
【单选题】在Excel 2010中,能够很好地能很好地反映个体与整体的关系的图表类型是_____。
A.
柱形图
B.
饼图
C.
条形图
D.
XY散点图
查看完整题目与答案
【简答题】阅读下列材料，回答问题。 《豌豆荚里的豌豆》课堂教学片段 师：刚才我们同学都说到这两种果实里的种子不一样，如果我们要把黑板上的小问号去掉，该怎么办? 生1：解剖，剥开…… 师：要剥开我们得注意，这些果实里头的种子宝宝呀都是一个一个小生命，我们要怎么剥才不会伤害到它们? 生2：我觉得应该从柄开始。 生3：动作要轻。 师：我也建议大家，可以先把豌豆荚的柄拉下来，这条丝先把它拉下来，再剥开。这时候我们可...
查看完整题目与答案