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【单选题】
Dear Emily, I like your TV programs very much. I’m now writing to ask you something about American social customs( 习俗 ). My American friends want me to join them in their dinner party. I am very happy and have decided to go but I’m a little worried about it too. The social customs here are very different from those in my country, and I know little about them. Should I bring a present, such as sweets or flowers? Should I arrive on time or a little late? At the dinner table, how can I use the fork and knife? How can I let the family know that I’m thankful for their kindness? Love, Zhang Hong ( ) 59. Which of the following is NOT true?
A.
Zhang Hong doesn’t like Emily ’s programs
B.
Zhang Hong is very worried.
C.
Zhang Hong’s friends ask her to a dinner party.
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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举一反三
【简答题】安全评价按照实施阶段的不同分为安全预评价、安全验收评价、( )。
【判断题】腰椎间盘突出症患者因神经根受压或粘连使活动度减少或消失,下肢直腿抬高在45°以内即出现坐骨神经痛,即为直腿抬高试验阳性。
A.
正确
B.
错误
【单选题】有人说,凡是知识都是科学的,凡是科学都是无颜色的,并且在追求知识时,我们要知道没有颜色的态度,假使这种说法不随意扩大,我也认同。但我们要知道,只要是一个活生生的人,便必然有颜色。对无颜色的知识的追求,必定潜伏着一种有颜色的力量,在后面或底层加以推动。这一推动力量,不仅决定一个人追求知识的方向与成果,也决定一个人对知识是否真诚。 这段文字中“有颜色的力量”指的是()
A.
研究态度
B.
价值取向
C.
道德水准
D.
兴趣爱好
【单选题】教育部发函要求全国中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念,凡有“八年抗战”字样,改为“十四年抗战”。这似乎有悖于我们的常识,但“十四年抗战”有真实的历史事实支撑。随着人们对抗战历史研究的深入,人们在不断纠正、改变历史的看法,努力做到趋向真实的历史。由此可见( ) 1任何真理都具有客观性、条件性、具体性 2认识只有不断超越历史条件才能成为真理 3由于受到各种条件的限制,认识具有反复性 4认...
A.
①③
B.
②③
C.
①④
D.
②④
【多选题】改革创新,首先要求人们自觉()
A.
增强改革创新的责任感
B.
树立敢于突破陈规的意识
C.
树立大胆探索未知领域的信心
D.
树立勇于创新创造的思想观念
【单选题】根据《安全评价通则》(AQ 8001-2007),安全评价按照实施阶段的不同分为安全预评价、安全验收评价和安全现状评价。属于安全预评价的是( )。
A.
在项目建成正式投产试生产的一种检查性安全评价
B.
在建设项目竣工和正式生产运行后进行的以安全管理'三同时'为主的检查性评价
C.
对建设项目的主要危险、有害因素进行辨识与分析的评价
D.
对在用生产装置某一特定性能进行的评价
【单选题】有如下函数模板定义: template T2plus(T1t1,T3t3){returnt1+t3;} 则以下调用正确的是( )。
A.
plus(3,5L);
B.
plus$amp;
C.
plus (3,5L);
D.
plus (3,5L);
【单选题】下列 GIS产品哪个软件不是中国产的( )
A.
Arc GIS
B.
SuperMap
C.
GeoStar
D.
MapGIS
【单选题】根据《安全评价通则》(AQ 8001),安全评价按照实施阶段的不同分为安全预评价、安全验收评价和安全现状评价。下列属于安全预评价的是()。
A.
在项目建成正式投产试生产的一种检查性安全评价
B.
在建设项目竣工和正式生产运行后进行的以安全管理“三同时”为主的检查性评价
C.
对建设项目的主要危险、有害因素进行辨识与分析的评价
D.
对在用生产装置某一特定性能进行的评价
【单选题】有如下函数模板定义: template T1FUN(T2n){returnn*5,0;} 若要求以int型数据9作为函数实参调用该模板,并返回一个double型数据,则该调用应表示为( )。
A.
FUN(9)
B.
FUN<9>
C.
FUN (9)
D.
FUN<9>(double)
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