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【简答题】
某校化学研究性学习小组设计如下实验方案,测定放置已久的小苏打样品中纯碱的质量分数. (1)方案一:称取一定质量的样品,置于坩埚中加热至恒重后,冷却,称取剩余固体质量,计算.实验中加热至恒重的目的是________. (2)方案二:按下图装置进行实验.并回答以下问题. 1实验前先________.分液漏斗中应该装________(“盐酸”或“硫酸”).D装置的作用是________. 2实验中除称量样品质量外,还需称________装置前后质量的变化. 3根据此实验得到的数据,测定结果有误差.因为实验装置还存在一个明显缺陷,该缺陷是________. (3)方案三:称取一定量样品,置于小烧杯中,加适量水溶解,烧杯中加入足量氯化钡溶液.过滤洗涤,干燥沉淀,称量固体质量,计算: 1过滤操作中,除了烧杯,漏斗外,还用到的玻璃仪器有________. 2实验中判断沉淀是否完全的方法是________. 3已知称得样品21 . 2 g,干燥的沉淀质量为19 . 7 g,则样品中碳酸钠的质量分数为________.
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举一反三
【简答题】(10分)用98%的浓硫酸（其密度为1.84g/cm3）配制100 mL 1.0 mol·L －1 稀硫酸， （1）经计算，应用 （填仪器名称及规格，下同）取浓硫酸 。 （2）配制操作可分解成如下几步，以下正确的操作顺序是____________________________ A.向容量瓶中注入少量蒸馏水，检查是否漏水 B.用少量蒸馏水洗涤烧杯及玻璃棒，将溶液注入容量瓶，并重复操作两次 C.用已...
【简答题】.(10连云港27)某研究性学习兴趣小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后，走进化学实验室。邀请你参与以下活动。（已知①2Na 2 CO 3 + H 2 SO 4 ==NaHCO 3 +Na 2 SO 4 NaHCO 3 溶液呈碱性②CaSO 4 微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性） （1）甲、乙两同学想用实验证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应，设计了如图A所示的实验。丙、丁两同学想再现...
【简答题】将蔗糖溶于水配成10%的溶液，分装在两个试管中。分别进行如下实验： (1)在第一个试管中加入新制的Cu(OH) 2 悬浊液并加热，没有红色沉淀产生，原因是_________________________； (2)在第二个试管中加入几滴稀硫酸，再放在水浴中加热，再加入足量NaOH溶液并加入新制的Cu(OH) 2 悬浊液，加热。 ①现象是____________。 ②原因是____________。...
【简答题】将蔗糖溶于水配成10%的溶液，分装在两支试管中。分别进行如下实验： (1)在第一支试管中加入新制Cu(OH) 2 悬浊液并加热，没有红色沉淀产生，原因是____________________________； (2)在第二个试管中加入几滴稀硫酸，再放在水浴中加热，再加入足量NaOH并加入新制Cu(OH) 2 悬浊液，加热。 ①现象是__________________________； ②原因是...
【简答题】某研究性学习小组在研究二氧化硫漂白作用时，从“氯气的漂白作用实际上是氯气与水反应生成的次氯酸的漂白作用”得到启发．为了探究二氧化硫作用得到底是二氧化硫本身还是二氧化硫与水作用的产物，该小组设计了如下实验．请回答相关问题． （1）实验室用亚硫酸钠粉末跟硫酸制取二氧化硫，现有下列三种硫酸溶液，应选用______ （填字母），理由是______； A．98%浓硫酸B．70%硫酸C．10%稀硫酸 （2...
【简答题】（10分）在实验室中学生用下左图装置制取乙酸乙酯。 写出该反应的化学方程式______________________________。 回答下列问题： （1）在大试管中加入浓硫酸3mL、冰醋酸3mL（3 g）、乙醇4mL（2.7 g），加入试剂的正确操作是__________________________________。 （2）装置中通蒸汽的导管只能插到饱和碳酸钠溶液的液面上方，不插入溶液中...
【单选题】在8.1.2 合同中。申请人向认证机构申请认证后,应与认证机构签署认证合同。认证合同由认证机构制定,至少应涵盖以下内容:( )
A.
合同签订单方的名称
B.
认证依据、认证选项、认证级别、认证模块/产品范围
C.
实施检查细则
D.
证书的使用
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