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【简答题】
根据下面同学设计的“测定反应速度”实验步骤。回答下列问题。 (1)提出的问题是______________? (2)针对问题,你作出的假设是____________________________。 (3)某同学制定并实施计划: ①测量方法是两人分组完成。②用仅是长度不同(一把长15 cm,一把长30 cm)的两把同类型尺子测试。③在所有的测量中,受试者的拇指、食指都要距尺子刻度值为0的一端同样远。④读取尺子刻度值以拇指上缘为准。⑤用长的和短的尺子各测5次,将数据填入下表并计算平均值。 尺长15 cm 尺长30 cm 第1次 12 15 第2次 11 13 第3次 10 9 第4次 10 12 第5次 9 10 平均值 10.4 11.6 (4)分析实验结果,你得出的结论是___________________________________________ ________________________________________________________________________。 讨论: (1)该同学用每把尺子测5次的目的________。 (2)用长度不同尺子的原因是________。
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参考答案:
参考解析:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】就货币的时间价值而言,下列表述中正确的有:
A.
货币的时间价值不可能由“时间”创造,而只能由劳动创造
B.
只要把货币作为资金投入生产经营就能产生时间价值
C.
时间价值的相对数是指扣除风险报酬和通货膨胀补偿以后的平均资金利润率
D.
时间价值的绝对数是资金在生产经营过程中带来的真实增值额
E.
随着时间的推移,货币总量在循环周转中,按几何级数增长,使得货币具有时间价值
【单选题】《铁路路风管理办法》规定:构成严重路风事件的,给予决策者或直接责任者( )。
A.
记大过至撤职处分
B.
警告处分
C.
开除处分
D.
撤职处分
【简答题】任何真理都是绝对性和相对性的统一,二者相互联系,不可分割。关于真理的绝对性和相对性及其关系,下列选项中正确的是
【单选题】(铁路路风管理办法》规定:构成严重路风事件的,给予快策者或直接责任者()
A.
记大过至撤职处分
B.
警告处分
C.
开除处分
D.
撤职处分
【多选题】关于真理的绝对性和相对性,下列选项中正确的是
A.
真理的绝对性和相对性相互依存。
B.
真理的绝对性和相对性相互包含。
C.
真理永远处在由相对向绝对的转化和发展中,是从真理的相对性走向绝对性、接近绝对性的过程。
D.
真理的绝对性和相对性根源于人认识世界的能力的无限性与有限性、绝对性和相对性的矛盾。
E.
割裂真理的绝对性与相对性的辩证关系,就会走向形而上学的真理观,即绝对主义和相对主义。
【简答题】只要是货币就具有时间价值吗?为什么?
【多选题】就货币的时间价值而言,下列表述中正确的有( )。
A.
货币的时间价值不可能由“时间”创造,而只能由劳动创造
B.
只要把货币作为资金投入生产经营就能产生时间价值
C.
时间价值的相对数是指扣除风险报酬和通货膨胀补偿以后的平均资金利润率或平均报酬率
D.
时间价值的绝对数是资金在生产经营过程中带来的真实增值额
E.
随着时间的推移,货币总量在循环周转中,按几何级数增长,使得货币具有时间价值
【多选题】就资金的时间价值而言,下列表述中正确的有( )
A.
资金的时间价值不可能由“时间”创造,而只能由劳动创造
B.
只要把货币作为资金投入生产经营就能产生时间价值
C.
时间价值的相对数是指扣除风险报酬和通货膨胀补偿以后的平均资金利润率
D.
随着时间的推移,货币总量在循环周转中,按几何级数增长,使得货币具有时间价值
【单选题】货币时间价值的产生有一定的条件,下列( )是其产生的条件。
A.
货币的时间价值产生于生产领域和流通领域
B.
只要是货币就具有时间价值
C.
货币的时间价值的大小仅与时间长短有关
D.
货币时间价值与资金周转速度成反向关系
【简答题】关于真理的绝对性和相对性,下列选项中正确的是
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