皮皮学，免费搜题
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【简答题】
为幼儿提供一个良好的、符合卫生要求的( ),是保证幼儿正常的生长发 育和健康发展的基础,也是做好托幼园所保教工作的重要前提。
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参考答案：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在接触器联锁的正反转控制线路中,其联锁触头应是对方接触器的( )
A.
常闭辅助触头
B.
常开辅助触头
C.
主触头
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【单选题】关于抽象类和具体类，下列说法不正确的是（）
A.
如果一个类有父类，该类就是具体类
B.
如果一个类继承了父类的抽象操作方法，而该类未提供实现，那么该类是抽象类
C.
抽象类没有任何直接的实例，而具体类则有直接实例
D.
在UML中，通过把一个类的名称写为斜体来指明该类是抽象类
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【判断题】高墩翻模施工时，模板吊装时应缓慢提升和移动。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】接口是用来调节各类之间的相互关系的一种结构,接口是抽象类的一种,只包含常量和方法的定义,而没有变量和具体方法的实现,且其方法都是抽象方法。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】面向抽象编程目的是为了应对用户需求的变化,核心是让类中每种可能的变化对应地交给抽象类的一个子类类去负责,从而让该类的设计者不去关心具体实现。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】以下描述中。属于我国水资源特点的有:
A.
水资源总量多、人均少，地区分布不均匀，水土资源配置不均衡
B.
水资源年际、年内变化大，水旱灾害频繁
C.
水土流失和泥沙淤积严重
D.
天然水质好，但人为污染严重
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【单选题】在接触器联锁的正反转控制线路中，其联锁触头应是对方接触器的
A.
主触头
B.
辅助常开触头
C.
辅助常闭触头
D.
延时触头
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【单选题】在接触器联锁的正反转控制线路中,其联锁触点应是对方接触器的( )
A.
主触点
B.
辅助动合触点
C.
辅助动断触点
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【单选题】在接触器联锁的正反转控制线路中,其联锁触头应是对方接触器的( )
A.
主触头
B.
常开辅助触头
C.
常闭辅助触头
D.
延时常开触头
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【判断题】学了“角”的概念后,再学习“直角”“锐角”概念,这是利用了学习迁移的垂直迁移。( )
A.
正确
B.
错误
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A.
常闭辅助触头
B.
常开辅助触头
C.
主触头
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【单选题】关于抽象类和具体类，下列说法不正确的是（）
A.
如果一个类有父类，该类就是具体类
B.
如果一个类继承了父类的抽象操作方法，而该类未提供实现，那么该类是抽象类
C.
抽象类没有任何直接的实例，而具体类则有直接实例
D.
在UML中，通过把一个类的名称写为斜体来指明该类是抽象类
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【判断题】高墩翻模施工时，模板吊装时应缓慢提升和移动。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】接口是用来调节各类之间的相互关系的一种结构,接口是抽象类的一种,只包含常量和方法的定义,而没有变量和具体方法的实现,且其方法都是抽象方法。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】面向抽象编程目的是为了应对用户需求的变化,核心是让类中每种可能的变化对应地交给抽象类的一个子类类去负责,从而让该类的设计者不去关心具体实现。
A.
正确
B.
错误
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A.
水资源总量多、人均少，地区分布不均匀，水土资源配置不均衡
B.
水资源年际、年内变化大，水旱灾害频繁
C.
水土流失和泥沙淤积严重
D.
天然水质好，但人为污染严重
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【单选题】在接触器联锁的正反转控制线路中，其联锁触头应是对方接触器的
A.
主触头
B.
辅助常开触头
C.
辅助常闭触头
D.
延时触头
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【单选题】在接触器联锁的正反转控制线路中,其联锁触点应是对方接触器的( )
A.
主触点
B.
辅助动合触点
C.
辅助动断触点
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【单选题】在接触器联锁的正反转控制线路中,其联锁触头应是对方接触器的( )
A.
主触头
B.
常开辅助触头
C.
常闭辅助触头
D.
延时常开触头
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【判断题】学了“角”的概念后,再学习“直角”“锐角”概念,这是利用了学习迁移的垂直迁移。( )
A.
正确
B.
错误
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