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【多选题】
审计证据、审计风险及其组成要素、重要性水平三者之间存在着重要的互动关系。下列论断，不正确的是（ ）。A.
可接受的检查风险越低，所需审计证据的数量就越少
B.
评估的重大错报风险越低，所需审计证据的数量就越少
C.
重要性水平越高，需要的审计证据的数量就越多
D.
对于关联方交易与非关联方交易需要收集的审计证据一样多
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参考答案：
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】细胞应激过程中产生的____,对细胞产生保护作用。
【判断题】家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。
A.
正确
B.
错误
【简答题】多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应反应的过程。下图是几种细胞通讯的实例，请分析回答： D图中X代表的刺激是（）；胰岛B细胞分泌的激素被肝细胞膜上的受体识别，该受体的化学成分是（）。
【简答题】润滑系的润滑方式有 、 、定期润滑和自润滑
【简答题】某些机体可对环境中的花粉发生过敏反应。反应过程中产生的组织胺可与靶细胞膜上的受体相结合，最终导致人体出现皮肤红肿、哮喘、过敏性休克等症状。下图表示其中的部分过程，请据图分析回答： B细胞受到该种花粉刺激后增殖、分化产生的x细胞称为（）。x细胞产生的抗体与肥大细胞膜上的（）相结合后，机体进入致敏状态。
【简答题】学前儿童教学活动的方法有:____、____、____、操作法、____、口授法和电教法等。
【单选题】学前儿童科学教育活动的主要方法有哪些?
A.
指导探究法、自由发现法、讲解法
B.
自主探究法、自由发现法、讲解法
C.
自由发现法、自主探究法、指导探究法
D.
自由发现法、自主探究法、独立发现法
【单选题】在抗体产生过程中,下列哪项描述是错误的?( ) A. Th与B细胞相互作用受MHC限制 B. B细胞针对TI抗原产生抗体需T细胞辅助 C. 协同刺激分子与相应受体的结合是启动Th活化的信号之一 D. 浆细胞是产生抗体的细胞 E. BCR直接识别特异性抗原是B细胞活化的第一信号
A.
B.
C.
D.
E.
E
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