皮皮学，免费搜题
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【单选题】
meta分析中敏感性分析主要用于
A.
控制偏倚
B.
检查偏倚
C.
评价偏倚的大小
D.
计算偏倚的大小
E.
校正偏倚
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】工程图纸y一般采用( )原理绘制。
A.
中心投影法
B.
平行投影法
C.
斜投影法
D.
正投影法
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【判断题】内部客户信息管理杜绝外流,与员工保密协议,保护客户信息安全,只有相关责任人才可以进行信息的查看,当然客户信息备份是必须的,以防万一数据遭遇风险。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】研究设计的内容涵包括
A.
抽样设计
B.
资料收集方法
C.
资料分析
D.
确认问题
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【单选题】清人梁巘在《评书帖》中说: “晋尚韵,唐尚法,宋尚( ),元、明尚态。
A.
形
B.
雅
C.
意
D.
趣
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【单选题】“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚态”的观点是谁提出的？
A.
董其昌
B.
梁巘
C.
刘墉
D.
沈度
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【简答题】请给出适合的 题名和关键词 •【摘要】 当前,对我国执行力扩张制度的研究大多仅局限于执行力主观范围的扩张和依赖于借鉴域外立法例的扩张程序构建。不过,这些研究没有涵盖我国执行力扩张的全部内涵。我国的执行力扩张制度,应包括执行力扩张的实体内容和程序内容。其中执行力扩张的实体内容包括执行力主观范围的扩张和客观范围的扩张。主观范围的扩张除了执行力向执行承担人、标的物占有人、诉讼担当之被担当人的扩张外,还应...
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【单选题】是特征树中的基准平面的是( )。
A.
XY 面
B.
实体面
C.
构造基准面
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【简答题】怎样理解“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚态”？
查看完整题目与答案
【多选题】研究性学习的内涵包括（ ）。
A.
以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、 从而解决问题的能力”为基本目标
B.
以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作 等为基本的学习载体
C.
以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方 面的体验和获得的科学文化知识为基本内容
D.
在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式
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【单选题】晋尚(),唐尚法,宋尚意,元、明尚态。
A.
度
B.
逸
C.
韵
D.
雅
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中心投影法
B.
平行投影法
C.
斜投影法
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A.
正确
B.
错误
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【多选题】研究设计的内容涵包括
A.
抽样设计
B.
资料收集方法
C.
资料分析
D.
确认问题
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【单选题】清人梁巘在《评书帖》中说: “晋尚韵,唐尚法,宋尚( ),元、明尚态。
A.
形
B.
雅
C.
意
D.
趣
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【单选题】“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚态”的观点是谁提出的？
A.
董其昌
B.
梁巘
C.
刘墉
D.
沈度
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【简答题】请给出适合的 题名和关键词 •【摘要】 当前,对我国执行力扩张制度的研究大多仅局限于执行力主观范围的扩张和依赖于借鉴域外立法例的扩张程序构建。不过,这些研究没有涵盖我国执行力扩张的全部内涵。我国的执行力扩张制度,应包括执行力扩张的实体内容和程序内容。其中执行力扩张的实体内容包括执行力主观范围的扩张和客观范围的扩张。主观范围的扩张除了执行力向执行承担人、标的物占有人、诉讼担当之被担当人的扩张外,还应...
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【单选题】是特征树中的基准平面的是( )。
A.
XY 面
B.
实体面
C.
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【简答题】怎样理解“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚态”？
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【多选题】研究性学习的内涵包括（ ）。
A.
以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、 从而解决问题的能力”为基本目标
B.
以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作 等为基本的学习载体
C.
以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方 面的体验和获得的科学文化知识为基本内容
D.
在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式
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【单选题】晋尚(),唐尚法,宋尚意,元、明尚态。
A.
度
B.
逸
C.
韵
D.
雅
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