皮皮学，免费搜题
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【单选题】
以关系数据库中,以下封锁的对象中最小的封锁粒度是
A.
数据库
B.
表
C.
记录
D.
字段
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.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列关于胃酸生理作用的叙述，错误的是( )。
A.
可促进维生素B12的吸收
B.
可杀死随食物进入胃内的细菌
C.
可使食物中的蛋白质变性而易于分解
D.
能激活胃蛋白酶原，提供胃蛋白酶所需的酸性环境
E.
盐酸进入小肠后，可促进胰液、肠液、胆汁的分泌
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【简答题】可使胰蛋白酶原激活的物质是肠激酶和_____。
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【单选题】老年人生活居住环境的原则,不包括以下哪个?
A.
安全
B.
省力
C.
方便
D.
豪华
E.
适用
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【判断题】分类的目的是根据数据集的特点构造一个分类函数或分类模型,该模型能把未知类别的样本映射到给定类别的某一个
A.
正确
B.
错误
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【判断题】为了实现自动判断鸢尾花是否属于setosa类，小明构造了一个简单的二分类模型，以4个特征为输入，输出“属于setosa”或“不属于setosa”。小明将该模型应用到鸢尾花数据集上（150个样本，setasa,versicolor,virginica三类各50个样本），得到模型的总体判别准确率为65%。由于该准确率小于全部判断“不属于setosa”的空模型准确率2/3，所以小明不应该接受该模型。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下图所示平衡二叉树（树中任一结点的左右子树高度之差不超过1）中，结点A的右子树AR高度为h，结点B的左子树BL高度为h，结点C的左子树CL、右子树CR高度都为h-1。若在CR中插入一个结点并使得CR的高度增加1，则该二叉树 （ ） 。
A.
以B 为根的子二叉树变为不平衡
B.
以C 为根的子二叉树变为不平衡
C.
以A 为根的子二叉树变为不平衡
D.
仍然是平衡二叉树
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【单选题】请读程序： # include＜stdio．h＞ int a[]＝{2，4，6，8}； main ( ) { int i； int * p＝a； for(i＝0；i＜4；i + +)a[i]＝* p + +； printf('%d/n”，a[2])； } 上面程序的输出结果是 ( )
A.
6
B.
8
C.
4
D.
2
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【单选题】若有以下程序 #include ＜stdio.h＞ int a[]={2，4，6，8}； main() { int i; int *p=a； for(i=0；i＜4；i++)a[i]=*p； printf('%d/n'，a[2])；} 上面程序输出结果是
A.
6
B.
8
C.
4
D.
2
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【简答题】马克思主义哲学具有科学性，是因为它
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【单选题】一个广为人们接受的情绪分类模型是环形模型。该模型采用两个维度来概括人类的各样情绪：一个是评价维度；另一个是（）。
A.
生理维度
B.
激起维度
C.
认知维度
D.
可控性维度
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A.
可促进维生素B12的吸收
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E.
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省力
C.
方便
D.
豪华
E.
适用
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】为了实现自动判断鸢尾花是否属于setosa类，小明构造了一个简单的二分类模型，以4个特征为输入，输出“属于setosa”或“不属于setosa”。小明将该模型应用到鸢尾花数据集上（150个样本，setasa,versicolor,virginica三类各50个样本），得到模型的总体判别准确率为65%。由于该准确率小于全部判断“不属于setosa”的空模型准确率2/3，所以小明不应该接受该模型。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下图所示平衡二叉树（树中任一结点的左右子树高度之差不超过1）中，结点A的右子树AR高度为h，结点B的左子树BL高度为h，结点C的左子树CL、右子树CR高度都为h-1。若在CR中插入一个结点并使得CR的高度增加1，则该二叉树 （ ） 。
A.
以B 为根的子二叉树变为不平衡
B.
以C 为根的子二叉树变为不平衡
C.
以A 为根的子二叉树变为不平衡
D.
仍然是平衡二叉树
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【单选题】请读程序： # include＜stdio．h＞ int a[]＝{2，4，6，8}； main ( ) { int i； int * p＝a； for(i＝0；i＜4；i + +)a[i]＝* p + +； printf('%d/n”，a[2])； } 上面程序的输出结果是 ( )
A.
6
B.
8
C.
4
D.
2
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【单选题】若有以下程序 #include ＜stdio.h＞ int a[]={2，4，6，8}； main() { int i; int *p=a； for(i=0；i＜4；i++)a[i]=*p； printf('%d/n'，a[2])；} 上面程序输出结果是
A.
6
B.
8
C.
4
D.
2
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【简答题】马克思主义哲学具有科学性，是因为它
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【单选题】一个广为人们接受的情绪分类模型是环形模型。该模型采用两个维度来概括人类的各样情绪：一个是评价维度；另一个是（）。
A.
生理维度
B.
激起维度
C.
认知维度
D.
可控性维度
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