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【简答题】
阅读材料，根据要求完成教学设计。 材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于“液体压强”的内容要求是：“通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。了解流体压强与流速的关系及其在生活中的应用”。 材料二：某初中物理教材中“探究液体压强跟哪些因素有关”设计了如下实验： 探究液体压强跟哪些因素有关 实验原理： 将液体内部压强的大小用U形管压强计两侧液面的高度差来反映。压强计两侧液面的高度差越大，说明液体内部压强越大。 实验器材：U形管压强计、烧杯、水、酒精。 按图1安装实验仪器。 材料三：教学对象为初中二年级学生，已压强等知识。 任务：（1）什么是压强？液体压强大小和什么因素有关？ （2）根据上述材料，完成“探究液体压强与哪些因素有关”的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教程。（不少于300字）
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】{当p、q的真值为0,r、s的真值为1时,求下列各命题公式的真值。 (1) p∨(q∧r) ____ (2) (p↔r)∧(┐q∨s) ____ (3) (┐p∧┐q∧s)↔(p∧q∧┐r) ____ (4) (┐r∧s)→(p∧┐q) ____}
【简答题】如图是消化系统结构图,根据图回答问题(横线上写序号和名称,没有序号的只写答案) (1)在消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要器官是____,其与消化吸收功能相适应的特点是在成人体内其长度大约有_____米,内表面有许多环形的_____,后者表面又有许多手指状突起即_____,这大大增加了消化和吸收的面积。 (2)将分泌的消化液通过导管流入小肠的腺体是_____和_____。 (3)在消化系统中...
【简答题】命题公式┐ p ∧ (q ∨ r) →┐p的类型为 式。
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