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【多选题】
说“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”,这说明( )
A.
物质范畴和实物是一回事
B.
物质范畴是带有普遍性的哲学范畴
C.
物质范畴和实物是共性和个性的关系
D.
物质就是各种具体实物相加之总和
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参考答案：
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举一反三
【多选题】关于函数 的凹凸区间与拐点,下列叙述错误的是( ).
A.
凸区间 ，凹区间 ；
B.
凹区间 ，凸区间 ；
C.
拐点 ;
D.
不存在拐点.
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【简答题】函数 在区间_ 内是 的,在区间 内是 的.(填函数的凹凸性)
查看完整题目与答案
【单选题】第44届联合国大会通过《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括()。
A.
儿童利益最佳原则
B.
尊重儿童尊严原则
C.
无歧视原则
D.
无差别原则
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【判断题】中国清末洋务运动时期的管理思想主要体现了官商体制的色彩。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】第44届联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )
A.
儿童利益最佳原则
B.
尊重儿童尊严原则
C.
无歧视原则
D.
无差别原则
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【单选题】关于函数 的单调区间与极值、凹凸区间与拐点,说法正确的是:
A.
极大值
B.
拐点
C.
在 上单调递增
D.
为凸区间
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【单选题】关于函数 的单调区间与极值、凹凸区间与拐点,说法正确的是:
A.
极大值 ,极小值
B.
拐点
C.
在 上单调递增
D.
为凹区间
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【简答题】求函数 的凹凸区间和拐点是____。
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【单选题】函数y= + 的凹凸区间是()
A.
[- ,+∞)
B.
(-∞,0]
C.
[0,+∞)
D.
[ ,+∞)
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【多选题】我们可以类比着用一阶导数求函数的单调区间的方法,用二阶导数来求曲线的凹凸区间,那么曲线的凹凸性的分界点往往是那些点呢?( )
A.
使函数的二阶导数等于零的点
B.
函数的二阶导数不存在的点
C.
函数的驻点
D.
函数的一阶导数不存在的点
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相关题目：
【多选题】关于函数 的凹凸区间与拐点,下列叙述错误的是( ).
A.
凸区间 ，凹区间 ；
B.
凹区间 ，凸区间 ；
C.
拐点 ;
D.
不存在拐点.
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【简答题】函数 在区间_ 内是 的,在区间 内是 的.(填函数的凹凸性)
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【单选题】第44届联合国大会通过《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括()。
A.
儿童利益最佳原则
B.
尊重儿童尊严原则
C.
无歧视原则
D.
无差别原则
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【判断题】中国清末洋务运动时期的管理思想主要体现了官商体制的色彩。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】第44届联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )
A.
儿童利益最佳原则
B.
尊重儿童尊严原则
C.
无歧视原则
D.
无差别原则
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【单选题】关于函数 的单调区间与极值、凹凸区间与拐点,说法正确的是:
A.
极大值
B.
拐点
C.
在 上单调递增
D.
为凸区间
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【单选题】关于函数 的单调区间与极值、凹凸区间与拐点,说法正确的是:
A.
极大值 ,极小值
B.
拐点
C.
在 上单调递增
D.
为凹区间
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【简答题】求函数 的凹凸区间和拐点是____。
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【单选题】函数y= + 的凹凸区间是()
A.
[- ,+∞)
B.
(-∞,0]
C.
[0,+∞)
D.
[ ,+∞)
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【多选题】我们可以类比着用一阶导数求函数的单调区间的方法,用二阶导数来求曲线的凹凸区间,那么曲线的凹凸性的分界点往往是那些点呢?( )
A.
使函数的二阶导数等于零的点
B.
函数的二阶导数不存在的点
C.
函数的驻点
D.
函数的一阶导数不存在的点
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