皮皮学,免费搜题
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【判断题】
体温测量的腋测法是指把体温计头端置于腋窝深处,嘱患者用上臂将体温计夹紧,5分钟后读数。
A.
正确
B.
错误
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】磁盘上的文件是以 为单位读写的
A.
块
B.
记录
C.
区段
D.
页面
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【简答题】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。 (1) 甲图中,根和芽的最适宜生长素浓度分别为__________ mol/L、__________mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是________________________________________,对芽的效应是______________________...
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【单选题】男性,36岁。大学文化,因头部外伤入院。口语特点为缺乏实质词,如名词,当要求患者说出图片(轮船)名称时,他说“可以坐在上面,可以开过去”,说图片(香蕉)名词时,他说“可以吃的东西,有的人拿不上来,要滑手的”。该患者诊断为
A.
传导性失语
B.
命名性失语
C.
Broca失语
D.
经皮质运动性失语
E.
经皮质感觉性失语
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【简答题】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。 乙图中b侧生长素浓度()(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于()引起的,a侧生长素对茎生长的效应是()
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【简答题】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。 c点生长素浓度对根生长的效应是(),对芽的效应是()。
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【单选题】磁盘上的文件以( )为单位读写
A.
块
B.
记录
C.
柱面
D.
磁道
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【简答题】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。 乙图中a侧生长素浓度大于()mol/L,b侧生长素对根生长的效应是()。
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【简答题】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。 (1)乙图中a侧生长素浓度大于_________mol/L,b侧生长素对根生长的效应是__________。 (2)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程: ①.实验材料及用具:燕麦...
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【单选题】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘。下列有关叙述错误的是
A.
.甲、乙图示都说明了植物生长素作用具有两重性
B.
.乙图中四个点中只有 a 点是抑制作用
C.
.丙图 A 段产生生长素,向 B 段运输时运输方式为主动运输
D.
.用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间
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【单选题】男性,36岁。大学文化,因头部外伤入院。口语特点为缺乏实质词,如名词,当要求患者说出图片(轮船)名称时,他说“可以坐在上面,可以开过去”说图片(香蕉)名词时,他说“可以吃的东西,有的人拿不上来,要滑手的”。 该患者诊断为( )
A.
传导性失语
B.
争名性失语
C.
Broca失语
D.
经皮质运动性失语
E.
皮质感觉性失语
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【单选题】磁盘上的文件是以 为单位读写的
A.
块
B.
记录
C.
区段
D.
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【单选题】男性,36岁。大学文化,因头部外伤入院。口语特点为缺乏实质词,如名词,当要求患者说出图片(轮船)名称时,他说“可以坐在上面,可以开过去”,说图片(香蕉)名词时,他说“可以吃的东西,有的人拿不上来,要滑手的”。该患者诊断为
A.
传导性失语
B.
命名性失语
C.
Broca失语
D.
经皮质运动性失语
E.
经皮质感觉性失语
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【简答题】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。 乙图中b侧生长素浓度()(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于()引起的,a侧生长素对茎生长的效应是()
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【简答题】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。 c点生长素浓度对根生长的效应是(),对芽的效应是()。
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【单选题】磁盘上的文件以( )为单位读写
A.
块
B.
记录
C.
柱面
D.
磁道
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【简答题】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。 乙图中a侧生长素浓度大于()mol/L,b侧生长素对根生长的效应是()。
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【简答题】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。 (1)乙图中a侧生长素浓度大于_________mol/L,b侧生长素对根生长的效应是__________。 (2)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程: ①.实验材料及用具:燕麦...
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【单选题】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘。下列有关叙述错误的是
A.
.甲、乙图示都说明了植物生长素作用具有两重性
B.
.乙图中四个点中只有 a 点是抑制作用
C.
.丙图 A 段产生生长素,向 B 段运输时运输方式为主动运输
D.
.用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间
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【单选题】男性,36岁。大学文化,因头部外伤入院。口语特点为缺乏实质词,如名词,当要求患者说出图片(轮船)名称时,他说“可以坐在上面,可以开过去”说图片(香蕉)名词时,他说“可以吃的东西,有的人拿不上来,要滑手的”。 该患者诊断为( )
A.
传导性失语
B.
争名性失语
C.
Broca失语
D.
经皮质运动性失语
E.
皮质感觉性失语
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