皮皮学，免费搜题
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【单选题】
理想是人们在 ( ) 中形成的、具有实现可能的、对未来的向往和追求。A.
头脑
B.
实践
C.
想象
D.
行动
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】女性患者,65岁,急性右上腹剧烈疼痛2天,伴发热、白细胞增高。超声检查示:胆囊大小约10cm×4cm,胆囊壁厚0.4cm,轮廓线模糊,胆囊腔内有密集、细小斑点,胆囊区触痛明显。其最可能的诊断是( )
A.
急性单纯性胆囊炎
B.
慢性胆囊炎
C.
急性化脓性胆囊炎
D.
胆囊蛔虫症
E.
胆囊腺肌增生症
【简答题】一个向量组中如有零向量,则此向量组一定线性 。
【简答题】《九歌》实际收录( )首
【单选题】晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶尔有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答了问题,并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往,晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于
A.
强化法
B.
自控法
C.
脱敏法
D.
放松法
【单选题】晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（ ）。
A.
强化法
B.
自控法
C.
脱敏法
D.
放松法
【单选题】晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教
A.
晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往.晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于 A.强化法
B.
自控法
C.
脱敏法
D.
放松法
【简答题】渗透产生的破坏常见的有两种类型,即()和()。
【单选题】晓玲性格内向 , 平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答了问题,并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往 . 晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于:
A.
强化法
B.
自控法
C.
脱敏法
D.
放松法
【单选题】患者女,65岁。急性右上腹剧烈疼痛2d,伴发热、白细胞增高。超声检查示:胆囊大约10cm×4cm,胆囊壁厚,0.4cm,轮廓线模糊,胆囊腔内有密集、细小斑点,胆囊区触痛明显。其最可能的诊断是()
A.
急性单纯性胆囊炎
B.
慢性胆囊炎
C.
急性化脓性胆囊炎
D.
胆囊蛔虫症
E.
胆囊腺肌增生症
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