皮皮学，免费搜题
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【单选题】
关于有机磷酸酯类中毒解毒药物的应用原则，叙述错误的是（）A.
联合用药，M受体阻断药和乙酰胆碱酯酶（AChE.复活药合用
B.
尽早用药，阿托品应尽量早期使用，避免AChE“”
C.
足量用药，阿托品的用量达到“阿托品化”，然后减量维持，逐渐延长给药间隔，直至临床症状和体征基本消失方可停药
D.
AChE复活药足量的指标：M样中毒症状全部消失，全血或红细胞中AChE活性分别恢复到50%～60%或30%以上
E.
重复用药：中重度中毒或毒物不能从吸收部位彻底清除时，应重复给药，巩固疗效
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】确定预防性需求的现金数额时，需要考虑的因素有（ ）
A.
企业愿冒现金短缺风险的程度
B.
企业预测现金收支可靠的程度
C.
企业其他流动资产的变现能力
D.
企业业务的季节性
【简答题】有一位学生在课堂上总是默默无言,老师为他写道:“在老师眼里。你是一个聪明文静的孩子,每一次作业,你总是那么认真,每一节课上,你是那么专心,什么时候,能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风,不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了,而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。 (1) 请你分析一下这位老师评价的成功之处? (2) 你认为教师教学工作评价应考虑哪些方面?
【多选题】确定预防性需求的现金数额时,需要考虑的因素有( )。
A.
企业愿冒现金短缺风险的程度
B.
企业预测现金收支可靠的程度
C.
企业临时融资的能力
D.
企业业务的季节性
【多选题】任老师要对她上一节的游戏化课堂进行自评,那么对于教师指导的评价,可以从哪些方面进行?
A.
与学生的交互：积极参加游戏，增加与学生的接触，多运用肯定性的互动，减少否定性的回答
B.
引导建立游戏规则：引导学生建立并执行游戏的规则，提升学生的规则意识
C.
指导的对象与范围：在整个过程中，指导了几名学生，分别为他们提供了什么帮助？有没有特别突出的学生或学习小组？
D.
所选游戏的价值：选用教育游戏与本节课内容的契合度，易用性等
【多选题】魏老师经过一年的网上研修,结合自己多年的教学经验,设计的“用割补法计算图形面积”教学设计方案具有以下哪些特点?
A.
设计了一个“单线程”的课堂教学活动序列
B.
在教学活动序列的关键节点上，预设了资源策略与调控策略
C.
设计开发了丰富的学习活动及配套的学习支架
D.
制定了详细的课程实施计划和针对课堂教学与学习活动的评价办法
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