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【多选题】
现有学生管理数据库,包含三个表,其结构如下,其中加下划线的字段或字段组合为主键。 学生表( ,姓名,性别,出生日期,班级) 课程表( 课程号 ,课程名,学分,教师号) 选课表( ,课程号 ,成绩) 下面语句的功能是:创建95031班的学生选课成绩视图,包括、姓名、课程号、课程名和成绩,并强制视图上执行的数据修改必须符合查询设置的条件。 请将该语句补充完整。 create view 选课_95031 as select 学生表. (1) , 姓名, 课程表. (2) , 课程名, 成绩 FROM 学生表, 课程表, 选课表 where 学生表.=选课表. and 课程表.课程号=选课表.课程号 and (3) with (4)
A.
(1)处填:
B.
(2)处填:课程号
C.
(3)处填:班级= '95031'
D.
(4)处填:check option
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参考答案:
参考解析:
知识点:
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】可诱发或加重支气管哮喘的药物是
A.
α 受体激动剂
B.
α 受体阻断剂
C.
β 受体激动剂
D.
β 受体阻断剂
【单选题】可诱发或加重支气管哮喘的药物是
A.
酚妥拉明
B.
特拉唑嗪
C.
酚苄明
D.
普萘洛尔
E.
哌唑嗪
【单选题】可诱发或加重支气管哮喘药物是
A.
a受体激动剂
B.
a受体阻断剂
C.
b受体激动剂
D.
b受体阻断剂
E.
以上都不能
【简答题】某班一学习小组以“酸雨的危害”为课题进行科学探究。请你参与他们的探究,完成下列探究过程中的记录。 (1)【提出假设】酸雨易对 造成危害。 【调查收集资料】通过查阅资料搜集到以下资料。 (2)【交流讨论】造成酸雨的物质主要来自于:(任写两点) 、 。 【设计实验方案】以“模拟酸雨的危害”为题进行对比实验。(如下图所示) 实验环境:①天然雨水;②向充满SO 2 的集气瓶中加少量的水,模拟“酸雨”。 (...
【单选题】可诱发或加重支气管哮喘药物是
A.
α受体激动剂
B.
α受体阻断剂
C.
β受体激动剂
D.
β受体阻断剂
E.
以上都不能
【单选题】可诱发或加重支气管哮喘的药物是
A.
酚妥拉明
B.
肾上腺素
C.
酚苄明
D.
普萘洛尔
E.
哌唑嗪
【简答题】可诱发或加重支气管哮喘急性发作的药物是
【简答题】控制装置案所使用的能源分为()、()、()。
【多选题】根的初生结构中的皮层具有以下特征
A.
基本是由薄壁细胞组成
B.
是根毛吸收的物质向内运输的通道
C.
具有储藏功能
D.
是根呼吸的通道
【单选题】古汉语有几个声调?
A.
3
B.
4
C.
5
D.
6
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