皮皮学，免费搜题
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】新生儿，女，胎龄35周，生后第1天，基本情况可。其母尚无乳汁分泌。为预防新生儿低血糖，护理措施重点是
A.
可试喂米汤
B.
及时喂葡萄糖水
C.
应果断进行人工喂养
D.
配合进行静脉输注葡萄糖液
E.
等待母亲乳汁开始分泌再开奶，坚持母乳喂养
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【单选题】新生儿女，胎龄35周，生后第1天。基本情况可，其母尚无乳汁分泌。为预防新生儿低血糖，护理措施重点是
A.
可试喂米汤
B.
应果断进行人工喂养
C.
及时哺喂葡萄糖水
D.
配合进行静脉输注葡萄糖液
E.
等待母亲乳汁开始分泌再开奶
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【单选题】非竞争性拮抗药:
A.
使激动药的量效反应曲线平行右移
B.
不降低激动药的最大效应
C.
与激动药作用于同一受体
D.
使激动药量效反应曲线右移,且能抑制最大效应
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【单选题】新生儿女,胎龄35周。生后第1天,基本情况可,其母尚无乳汁分泌。为预防新生儿低血糖,护理措施重点是
A.
可试喂米汤
B.
及时喂葡萄糖水
C.
应果断进行入工喂养
D.
配合进行静脉滴注葡萄糖液
E.
等待母亲乳汁开始分泌再开奶，坚持母乳喂养
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【单选题】甲药使乙药的量效曲线平行右移，但乙药的最大效能不变，甲药是
A.
竞争性拮抗药
B.
非竞争性拮抗药
C.
效应力强的药
D.
反向激动药
E.
部分激动药
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【多选题】竞争性拮抗药的特点有()
A.
能与激动药竞争与同一受体结合
B.
使激动药的量效曲线平行右移
C.
使激动药的量效曲线平行左移
D.
降低激动药的最大效能
E.
缺乏内在活性
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【单选题】新生儿，女，胎龄35周，生后第1天。基本情况尚可，其母尚无乳汁分泌。为预防新生儿低血糖，护理措施重点是
A.
可试喂米汤
B.
应果断进行人工喂养
C.
及时哺喂葡萄糖水
D.
配合进行静脉输注葡萄糖液
E.
等待母乳乳汁开始分泌再开奶
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【单选题】新生儿女,胎龄35周,生后第1天基本情况可,其母尚无乳汁分泌。 为预防新生儿低血糖,护理措施重点是
A.
可试喂米汤
B.
及时喂葡萄糖水
C.
应果断进行人工喂养
D.
配合进行静脉滴注葡萄糖液
E.
等待母亲乳汁开始分泌再开奶,坚持母乳喂养
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【单选题】新生儿女,胎龄35周,生后第1天,基本情况可,其母尚无乳汁分泌。为预防新生儿低糖,护理措施重点是
A.
可试喂米汤
B.
及时喂葡萄糖水
C.
应果断进行人工喂养
D.
配合进行静脉滴注葡萄糖液
E.
等待母亲乳汁开始分泌再开奶,坚持母乳喂养
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【单选题】竞争性拮抗药能使激动药的量效曲线平行______,最大效应 _____ :
A.
左移，不变
B.
右移，变小
C.
右移，不变
D.
左移，变小
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【单选题】新生儿，女，胎龄35周，生后第1天，基本情况可。其母尚无乳汁分泌。为预防新生儿低血糖，护理措施重点是
A.
可试喂米汤
B.
及时喂葡萄糖水
C.
应果断进行人工喂养
D.
配合进行静脉输注葡萄糖液
E.
等待母亲乳汁开始分泌再开奶，坚持母乳喂养
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【单选题】新生儿女，胎龄35周，生后第1天。基本情况可，其母尚无乳汁分泌。为预防新生儿低血糖，护理措施重点是
A.
可试喂米汤
B.
应果断进行人工喂养
C.
及时哺喂葡萄糖水
D.
配合进行静脉输注葡萄糖液
E.
等待母亲乳汁开始分泌再开奶
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【单选题】非竞争性拮抗药:
A.
使激动药的量效反应曲线平行右移
B.
不降低激动药的最大效应
C.
与激动药作用于同一受体
D.
使激动药量效反应曲线右移,且能抑制最大效应
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A.
可试喂米汤
B.
及时喂葡萄糖水
C.
应果断进行入工喂养
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E.
等待母亲乳汁开始分泌再开奶，坚持母乳喂养
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A.
竞争性拮抗药
B.
非竞争性拮抗药
C.
效应力强的药
D.
反向激动药
E.
部分激动药
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【多选题】竞争性拮抗药的特点有()
A.
能与激动药竞争与同一受体结合
B.
使激动药的量效曲线平行右移
C.
使激动药的量效曲线平行左移
D.
降低激动药的最大效能
E.
缺乏内在活性
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A.
可试喂米汤
B.
应果断进行人工喂养
C.
及时哺喂葡萄糖水
D.
配合进行静脉输注葡萄糖液
E.
等待母乳乳汁开始分泌再开奶
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【单选题】新生儿女,胎龄35周,生后第1天基本情况可,其母尚无乳汁分泌。 为预防新生儿低血糖,护理措施重点是
A.
可试喂米汤
B.
及时喂葡萄糖水
C.
应果断进行人工喂养
D.
配合进行静脉滴注葡萄糖液
E.
等待母亲乳汁开始分泌再开奶,坚持母乳喂养
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【单选题】新生儿女,胎龄35周,生后第1天,基本情况可,其母尚无乳汁分泌。为预防新生儿低糖,护理措施重点是
A.
可试喂米汤
B.
及时喂葡萄糖水
C.
应果断进行人工喂养
D.
配合进行静脉滴注葡萄糖液
E.
等待母亲乳汁开始分泌再开奶,坚持母乳喂养
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【单选题】竞争性拮抗药能使激动药的量效曲线平行______,最大效应 _____ :
A.
左移，不变
B.
右移，变小
C.
右移，不变
D.
左移，变小
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