【多选题】当人力资源供给小于需求的时候,为达到平衡可以采取的措施有()
【多选题】当人力资源供给小于需求的时候,为达到平衡可以采取的措施有()。
【单选题】与 CD8 分子结合的部位是( ); 与 CD4 分子结合的部位是( ); 构成抗原结合槽的部位是( )。
A.
HLA - Ⅰ类分子轻链( β 2 m ); HLA - Ⅱ类分子 αl 与 α2 结构域; HLA - Ⅱ类分子 αl 与 β 1 结构域
B.
HLA - Ⅱ类分子 αl 与 α2 结构域 ; HLA - Ⅱ类分子 αl 与 β 1 结构域; HLA - Ⅰ类分子 α3 结构域
C.
HLA - Ⅱ类分子 αl 与 β 1 结构域; HLA - Ⅰ类分子 α3 结构域; HLA - Ⅱ类分子 α2 与 β 2 结构域
D.
HLA - Ⅰ类分子 α3 结构域; HLA - Ⅱ类分子 α2 与 β 2 结构域; HLA - Ⅱ类分子 αl 与 β 1 结构域
E.
HLA - Ⅱ类分子 α2 与 β 2 结构域; HLA - Ⅰ类分子轻链( β 2 m ); HLA - Ⅱ类分子 αl 与 β 1 结构域
【单选题】– Yo pensaba que Javier hoy la reuni ó n con los japoneses. – La han cancelado.
【多选题】当人力资源供给小于需求时,可采取的措施包括
【简答题】某小学学生绝大部分为独生子女,娇惯成性,组织纪律性差。某周三下午,在综合实践课教师王老师上课期间,学生朴某在课堂上大声说话,无理取闹,王老师对其进行制止时,朴某又与老师蛮缠,下课后王老师将朴某叫到自己所住宿舍内批评朴某(只有两人在场)。学生不服,与其争辩。王老师便给了朴某两记耳光,并说要与学生玩命,以此表示自己将学生“管好”的决心,直至下午5:50分才让朴某回去,致使朴某第七节英语课(上课时间为5...
【单选题】与 CD8 分子结合的部位是
B.
MHC - II 类分子α 1 α 2 功能区
C.
MHC - II 类分子α 1 β 1 功能区