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【单选题】
某中药中含有下列五种醌类化合物A-E,按照下列流程图提取分离,试将每种成分可能出现的部位填入括号中
A.
1E-2B-3C-4A-5D
B.
1E-2B-3C-4D-5A
C.
1E-2C-3B-4D-5A
D.
1A-2C-3D-4B-5E
E.
1A-2B-3C-4D-5E
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】具有升华性的生物碱是
A.
咖啡因
B.
小檗碱
C.
美登木碱
D.
秋水仙碱
E.
乌头碱
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【单选题】下列说法不正确的一项是( )
A.
《卖油翁》是一篇富含哲理与情趣的小品文章。这篇文章的成功之处在于将大道理用生动的小故事加以阐释,达到发人深省的目的。
B.
文章强调陈尧咨善射、当世无双的目的是与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两个人的对话。
C.
文章形象地说明了“熟能生巧”、“人外有人、天外有天”的道理。
D.
文章对人物神态、语言的描写也可以表现人物的某些性格特点。如:卖油翁“我亦无他,唯手熟尔”,表现了他的骄傲自得。
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【单选题】具有升华性的生物碱是
A.
烟碱
B.
麻黄碱
C.
川芎嗪
D.
小檗碱
E.
甜菜碱
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【单选题】下列说法不 正确 的一项是( )
A.
散文《从百草园到三味书屋》,通过对比的手法,表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然的心理,批判了封建教育的方法和内容对儿童天性的束缚。
B.
《论语》是儒家经 典之一,由孔子的弟子及再传弟子编纂,记录了孔子及其弟子的言行。宋代时,将它与《大学》《中庸》《孟子》并称为 “四书”。
C.
丹麦作家安徒生的童话名篇《皇帝的新装》,深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质,褒扬了无私无畏、敢于揭假的 天真烂漫的童心。
D.
清代李汝珍《镜花缘》一书,描绘了 30 多个神奇国度,如女性当家的君子国,终日忙碌的劳民国,乐观向上的两面国,礼乐为先的女儿国等。
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【单选题】下列有关作家作品和文化常识的说法,不正确的一项是( )
A.
《回延安》选自《贺敬之诗选》,作者贺敬之。现代著名革命诗人、剧作家。1945年,他和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》,获1951年斯大林文学奖。
B.
《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》,作者阿西莫夫,美国科普作家、科幻小说家。课本选的《恐龙无处不有》介绍了恐龙灭绝的过程。
C.
《社戏》的作者是鲁迅,字豫才,浙江绍兴人,他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的小说集《呐喊》。
D.
事理说明文是解释事物本身的道理或内部规律的说明文,如《大自然的语言》就是一篇事理说明文。
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【单选题】具有升华性的生物碱是
A.
咖啡碱
B.
莨菪碱
C.
吗啡
D.
苦参碱
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【单选题】下面对《认牙》的写法分析不正确的一项是
A.
本文的构思精妙之一在于巧设悬念,欲抑先扬。文章开篇交代人物的职业、性格,并以两个“费猜”设置了两个悬念,这为后文小说情节的展开做了铺垫。
B.
文章另一精妙构思在于巧设矛盾,层层推进。《认牙》中的矛盾冲击集中体现在侦探与华大夫的人物对话中,虽然文题是认牙而小说情节实际上是在认人的分歧上,这也成为贯穿全文的一条线索。
C.
小说以两个“费猜”设置了两个悬念,一是华大夫非同寻常的“能耐”:一个再平常不过的牙医“医术可谓顶天了”、“能把真牙修理得赛假牙一样漂亮,也能把假牙做得赛真牙一样得用”,这近乎夸张的语言不得不让人产生好奇,心理反复地疑问“他哪来的这么大的能耐”。
D.
小说以两个“费猜”设置了两个悬念,另一个是他那健忘的“毛病”:一个“人善”、“正派”、“规矩”的老人,天天与人打交道,可是却“记性差”,换了任何人都觉得忒健忘了,也就自然生发奇怪的问号,“可为嘛记性这么差?”。
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【单选题】______ is used to carry fuel from the tank to the fuel filter and then to the fuel pump.
A.
The fuel return line
B.
The vapor line
C.
The water pipe
D.
The fuel supply line
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【多选题】对《大自然的语言 》一文说法正确的两项是 ( )
A.
.“ 凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。 ” 这句话运用了作比较的说明方法。
B.
“ 物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿 1741 年到 1750 年 10 年平均同 1921 年到 1930 年 10 年平均的春初 7 种乔木抽青和开花日期相比较,可以看出后者比前者早 9 天。 ” 这段文字中 “ 后者 ” 是指 : 开花日期, “ 前者 ” 是指 : 抽青日期。
C.
题目 “ 大自然的语言 ” 运用了拟人的修辞方法。
D.
. 物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。
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【单选题】备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。
A.
课时计划、单元计划、学期计划
B.
单元计划、课时计划、学期计划
C.
学期计划、单元计划、课时计划
D.
学期计划、课时计划、单元计划
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【单选题】具有升华性的生物碱是
A.
咖啡因
B.
小檗碱
C.
美登木碱
D.
秋水仙碱
E.
乌头碱
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【单选题】下列说法不正确的一项是( )
A.
《卖油翁》是一篇富含哲理与情趣的小品文章。这篇文章的成功之处在于将大道理用生动的小故事加以阐释,达到发人深省的目的。
B.
文章强调陈尧咨善射、当世无双的目的是与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两个人的对话。
C.
文章形象地说明了“熟能生巧”、“人外有人、天外有天”的道理。
D.
文章对人物神态、语言的描写也可以表现人物的某些性格特点。如:卖油翁“我亦无他,唯手熟尔”,表现了他的骄傲自得。
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【单选题】具有升华性的生物碱是
A.
烟碱
B.
麻黄碱
C.
川芎嗪
D.
小檗碱
E.
甜菜碱
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【单选题】下列说法不 正确 的一项是( )
A.
散文《从百草园到三味书屋》,通过对比的手法,表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然的心理,批判了封建教育的方法和内容对儿童天性的束缚。
B.
《论语》是儒家经 典之一,由孔子的弟子及再传弟子编纂,记录了孔子及其弟子的言行。宋代时,将它与《大学》《中庸》《孟子》并称为 “四书”。
C.
丹麦作家安徒生的童话名篇《皇帝的新装》,深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质,褒扬了无私无畏、敢于揭假的 天真烂漫的童心。
D.
清代李汝珍《镜花缘》一书,描绘了 30 多个神奇国度,如女性当家的君子国,终日忙碌的劳民国,乐观向上的两面国,礼乐为先的女儿国等。
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【单选题】下列有关作家作品和文化常识的说法,不正确的一项是( )
A.
《回延安》选自《贺敬之诗选》,作者贺敬之。现代著名革命诗人、剧作家。1945年,他和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》,获1951年斯大林文学奖。
B.
《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》,作者阿西莫夫,美国科普作家、科幻小说家。课本选的《恐龙无处不有》介绍了恐龙灭绝的过程。
C.
《社戏》的作者是鲁迅,字豫才,浙江绍兴人,他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的小说集《呐喊》。
D.
事理说明文是解释事物本身的道理或内部规律的说明文,如《大自然的语言》就是一篇事理说明文。
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【单选题】具有升华性的生物碱是
A.
咖啡碱
B.
莨菪碱
C.
吗啡
D.
苦参碱
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【单选题】下面对《认牙》的写法分析不正确的一项是
A.
本文的构思精妙之一在于巧设悬念,欲抑先扬。文章开篇交代人物的职业、性格,并以两个“费猜”设置了两个悬念,这为后文小说情节的展开做了铺垫。
B.
文章另一精妙构思在于巧设矛盾,层层推进。《认牙》中的矛盾冲击集中体现在侦探与华大夫的人物对话中,虽然文题是认牙而小说情节实际上是在认人的分歧上,这也成为贯穿全文的一条线索。
C.
小说以两个“费猜”设置了两个悬念,一是华大夫非同寻常的“能耐”:一个再平常不过的牙医“医术可谓顶天了”、“能把真牙修理得赛假牙一样漂亮,也能把假牙做得赛真牙一样得用”,这近乎夸张的语言不得不让人产生好奇,心理反复地疑问“他哪来的这么大的能耐”。
D.
小说以两个“费猜”设置了两个悬念,另一个是他那健忘的“毛病”:一个“人善”、“正派”、“规矩”的老人,天天与人打交道,可是却“记性差”,换了任何人都觉得忒健忘了,也就自然生发奇怪的问号,“可为嘛记性这么差?”。
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【单选题】______ is used to carry fuel from the tank to the fuel filter and then to the fuel pump.
A.
The fuel return line
B.
The vapor line
C.
The water pipe
D.
The fuel supply line
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【多选题】对《大自然的语言 》一文说法正确的两项是 ( )
A.
.“ 凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。 ” 这句话运用了作比较的说明方法。
B.
“ 物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿 1741 年到 1750 年 10 年平均同 1921 年到 1930 年 10 年平均的春初 7 种乔木抽青和开花日期相比较,可以看出后者比前者早 9 天。 ” 这段文字中 “ 后者 ” 是指 : 开花日期, “ 前者 ” 是指 : 抽青日期。
C.
题目 “ 大自然的语言 ” 运用了拟人的修辞方法。
D.
. 物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。
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【单选题】备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。
A.
课时计划、单元计划、学期计划
B.
单元计划、课时计划、学期计划
C.
学期计划、单元计划、课时计划
D.
学期计划、课时计划、单元计划
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