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【单选题】
对于“千重要万重要,吃透教材最重要;这样教那样教,不懂学生没法教”这句话理解不正确的是;
A.
在教与学之间，教材是纽带，桥梁，教师对教材没有准确的把握，深入的理解，独特的感受就不可能充分发挥教材媒介的作用，最恰当地联系学生，完成教学任务。
B.
教师 无法完全做到 在每一次对文本的钻研中保持独立思考的精神，活跃的思路，创新的见解。
C.
没有学生的存在与参与，就没有语文教学本身 。
D.
充分了解学生需要语文教师具备正确的学生观 。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】配比原则是指( )
A.
收入与支出相互配比
B.
收入与营业费用配比
C.
收入与产品成本配比
D.
收入与其相关的成本、费用配比
查看完整题目与答案
【单选题】配比原则是指( )。
A.
收入与其相关的成本费用相配比
B.
收入与损失相配比
C.
收入与管理费用相配比
D.
收入与支出相配比
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【单选题】手部关节脱位复位后需固定（）
A.
3周
B.
3-4周
C.
4-6周
D.
2周
E.
1周
查看完整题目与答案
【多选题】等高线平面位置误差的来源有( )。
A.
测站点和地形点位置测定的误差
B.
地形点选择的不合理
C.
确定地性线上等高线通过点的误差
D.
棱镜高量测的误差
E.
勾绘等高线的误差
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【多选题】关于小儿桡骨头半脱位,正确的说法有
A.
又称牵拉肘
B.
多见于10岁以下儿童
C.
摄片显示肘部骨关节正常
D.
手法复位时不需麻醉
E.
复位后应适当固定
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【单选题】下列哪条规则允许我们从一般情形推导出个别情形( )。
A.
全称例示规则
B.
存在例示规则
C.
分离规则
D.
等值规则
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【单选题】配比原则是指( )
A.
收入与支出相配比
B.
收入与营业费用相配比
C.
收入与产品成本相配比
D.
收入与其相关的成本费用相配比
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【单选题】配比原则是指()。
A.
收入与支出相互配比
B.
收入与营业费用相配比
C.
收入与产品成本相配比
D.
收入与管理费用相配比
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【单选题】配比原则是指( )
A.
收人与支出相互配比
B.
收入与营业费用相配比
C.
收人与产品成本相配比
D.
收人与其相关的成本费用相配比
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【单选题】患者男, 78岁。外伤致肩关节前脱位行闭合复位后2天,疼痛剧烈,肩关节活动受限。下列康复措施不当的是 :
A.
应用物理治疗镇痛
B.
肩部悬吊带固定
C.
避免导致脱位的姿势
D.
主要进行肩关节活动度训练
E.
固定期间需活动腕关节和手指
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相关题目：
【单选题】配比原则是指( )
A.
收入与支出相互配比
B.
收入与营业费用配比
C.
收入与产品成本配比
D.
收入与其相关的成本、费用配比
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【单选题】配比原则是指( )。
A.
收入与其相关的成本费用相配比
B.
收入与损失相配比
C.
收入与管理费用相配比
D.
收入与支出相配比
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【单选题】手部关节脱位复位后需固定（）
A.
3周
B.
3-4周
C.
4-6周
D.
2周
E.
1周
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【多选题】等高线平面位置误差的来源有( )。
A.
测站点和地形点位置测定的误差
B.
地形点选择的不合理
C.
确定地性线上等高线通过点的误差
D.
棱镜高量测的误差
E.
勾绘等高线的误差
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【多选题】关于小儿桡骨头半脱位,正确的说法有
A.
又称牵拉肘
B.
多见于10岁以下儿童
C.
摄片显示肘部骨关节正常
D.
手法复位时不需麻醉
E.
复位后应适当固定
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【单选题】下列哪条规则允许我们从一般情形推导出个别情形( )。
A.
全称例示规则
B.
存在例示规则
C.
分离规则
D.
等值规则
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【单选题】配比原则是指( )
A.
收入与支出相配比
B.
收入与营业费用相配比
C.
收入与产品成本相配比
D.
收入与其相关的成本费用相配比
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【单选题】配比原则是指()。
A.
收入与支出相互配比
B.
收入与营业费用相配比
C.
收入与产品成本相配比
D.
收入与管理费用相配比
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A.
收人与支出相互配比
B.
收入与营业费用相配比
C.
收人与产品成本相配比
D.
收人与其相关的成本费用相配比
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【单选题】患者男, 78岁。外伤致肩关节前脱位行闭合复位后2天,疼痛剧烈,肩关节活动受限。下列康复措施不当的是 :
A.
应用物理治疗镇痛
B.
肩部悬吊带固定
C.
避免导致脱位的姿势
D.
主要进行肩关节活动度训练
E.
固定期间需活动腕关节和手指
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