皮皮学，免费搜题
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【单选题】
在教育过程中,幼儿是“教”的对象,是教育的( )
A.
客体
B.
主体
C.
中介
D.
对象
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在接触器联锁的正反转控制线路中,其联锁触头应是对方接触器的( )
A.
常闭辅助触头
B.
常开辅助触头
C.
主触头
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【单选题】关于抽象类和具体类，下列说法不正确的是（）
A.
如果一个类有父类，该类就是具体类
B.
如果一个类继承了父类的抽象操作方法，而该类未提供实现，那么该类是抽象类
C.
抽象类没有任何直接的实例，而具体类则有直接实例
D.
在UML中，通过把一个类的名称写为斜体来指明该类是抽象类
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【判断题】高墩翻模施工时，模板吊装时应缓慢提升和移动。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】接口是用来调节各类之间的相互关系的一种结构,接口是抽象类的一种,只包含常量和方法的定义,而没有变量和具体方法的实现,且其方法都是抽象方法。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】面向抽象编程目的是为了应对用户需求的变化,核心是让类中每种可能的变化对应地交给抽象类的一个子类类去负责,从而让该类的设计者不去关心具体实现。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】函数可以定义模板，对于类来说，也可以定义一个类模板，类模板是针对成员数据类型不同的类的抽象，它不是代表一个具体的实际的类，而是一个类型的类，一个类模板可以生成多种具体的类。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在接触器联锁的正反转控制线路中，其联锁触头应是对方接触器的
A.
主触头
B.
辅助常开触头
C.
辅助常闭触头
D.
延时触头
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【简答题】v. 转换,改变 首字母s ________ to a new career
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【单选题】在接触器联锁的正反转控制线路中,其联锁触头应是对方接触器的( )
A.
主触头
B.
常开辅助触头
C.
常闭辅助触头
D.
延时常开触头
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【判断题】学了“角”的概念后,再学习“直角”“锐角”概念,这是利用了学习迁移的垂直迁移。( )
A.
正确
B.
错误
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相关题目：
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A.
常闭辅助触头
B.
常开辅助触头
C.
主触头
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【单选题】关于抽象类和具体类，下列说法不正确的是（）
A.
如果一个类有父类，该类就是具体类
B.
如果一个类继承了父类的抽象操作方法，而该类未提供实现，那么该类是抽象类
C.
抽象类没有任何直接的实例，而具体类则有直接实例
D.
在UML中，通过把一个类的名称写为斜体来指明该类是抽象类
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【判断题】高墩翻模施工时，模板吊装时应缓慢提升和移动。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】在接触器联锁的正反转控制线路中，其联锁触头应是对方接触器的
A.
主触头
B.
辅助常开触头
C.
辅助常闭触头
D.
延时触头
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【简答题】v. 转换,改变 首字母s ________ to a new career
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【单选题】在接触器联锁的正反转控制线路中,其联锁触头应是对方接触器的( )
A.
主触头
B.
常开辅助触头
C.
常闭辅助触头
D.
延时常开触头
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【判断题】学了“角”的概念后,再学习“直角”“锐角”概念,这是利用了学习迁移的垂直迁移。( )
A.
正确
B.
错误
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