皮皮学，免费搜题
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【简答题】
解方程． 如如 如少 x= dd d4 d 4 x= d 如5 × 5 如6 x÷ 六 5 = d 如5 d 如4 x+ d d = 5 6 ．
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】《杂艺》:“向使三贤都不晓画,直运素业,岂见此耻乎?”其中的“直”是什么意思?
A.
公正
B.
坦率
C.
边缘
D.
仅，只是
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【单选题】投资项目咨询系统分析流程中，系统设计的目的是（ ）。
A.
确定系统行为和目标之间的关系
B.
确认系统目标
C.
使系统从无序转为有序
D.
反映现实系统环境因素及系统结构对目标效果的影响
查看完整题目与答案
【单选题】系统设计 的目的是( )
A.
设计系统的逻辑方案
B.
将系统的逻辑方案转换成系统的物理方案
C.
系统中的程序设计
D.
程序流程图的设计
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【多选题】配送的几种方式为(  )。
A.
单品种单用户送货
B.
单品种多用户联合送货
C.
多品种单用户联合送货
D.
品种多用户联合送货
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【单选题】指几个企业为了各自利益,以契约的方式达到某种协议,互用对方配送系统而进行的配送模式的是
A.
自营配送
B.
共同配送
C.
互用配送
D.
第三方配送
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【单选题】（）模式是几个企业为了各自利益，以契约的方式达成某种协议，互用对方配送系统而进行的配送模式。
A.
共同配送
B.
互用配送
C.
自用配送
D.
组合配送
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【多选题】配送的几种方式为( ).
A.
单品种单用户送货
B.
单品种多用户联合送货
C.
多品种单用户联合送货
D.
多品种多用户联合送货
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【单选题】()模式是几个企业为了各自利益,以契约的方式达成某种协议,互用对方配送系统而进行的配送模式。
A.
共同配送
B.
互用配送
C.
自营配送
D.
组合配送
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【单选题】系统设计的目的是( )。
A.
设计系统的逻辑模型
B.
将系统的逻辑模型转换为物理模型
C.
系统中的程序设计
D.
程序流程图的设计
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【单选题】系统分析流程中,系统设计的目的是( )。
A.
确认系统目标
B.
确定系统行为和目标之间的关系
C.
反映现实系统环境因素及系统结构对目标的影响
D.
使系统从无序转为有序
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【单选题】《杂艺》:“向使三贤都不晓画,直运素业,岂见此耻乎?”其中的“直”是什么意思?
A.
公正
B.
坦率
C.
边缘
D.
仅，只是
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【单选题】投资项目咨询系统分析流程中，系统设计的目的是（ ）。
A.
确定系统行为和目标之间的关系
B.
确认系统目标
C.
使系统从无序转为有序
D.
反映现实系统环境因素及系统结构对目标效果的影响
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【单选题】系统设计 的目的是( )
A.
设计系统的逻辑方案
B.
将系统的逻辑方案转换成系统的物理方案
C.
系统中的程序设计
D.
程序流程图的设计
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【多选题】配送的几种方式为(  )。
A.
单品种单用户送货
B.
单品种多用户联合送货
C.
多品种单用户联合送货
D.
品种多用户联合送货
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【单选题】指几个企业为了各自利益,以契约的方式达到某种协议,互用对方配送系统而进行的配送模式的是
A.
自营配送
B.
共同配送
C.
互用配送
D.
第三方配送
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【单选题】（）模式是几个企业为了各自利益，以契约的方式达成某种协议，互用对方配送系统而进行的配送模式。
A.
共同配送
B.
互用配送
C.
自用配送
D.
组合配送
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【多选题】配送的几种方式为( ).
A.
单品种单用户送货
B.
单品种多用户联合送货
C.
多品种单用户联合送货
D.
多品种多用户联合送货
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【单选题】()模式是几个企业为了各自利益,以契约的方式达成某种协议,互用对方配送系统而进行的配送模式。
A.
共同配送
B.
互用配送
C.
自营配送
D.
组合配送
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【单选题】系统设计的目的是( )。
A.
设计系统的逻辑模型
B.
将系统的逻辑模型转换为物理模型
C.
系统中的程序设计
D.
程序流程图的设计
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【单选题】系统分析流程中,系统设计的目的是( )。
A.
确认系统目标
B.
确定系统行为和目标之间的关系
C.
反映现实系统环境因素及系统结构对目标的影响
D.
使系统从无序转为有序
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