某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件． [提出问题]物质燃烧需要什么条件？ [猜想与假设]1．有可燃物  2．温度要达到着火点  3．与氧气（或空气）接触 [设计与实验] 验证 对比实验 假设1 实例：加热烧杯，烧杯不可燃 ______ 假设2 常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧 ______ 假设3 点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧 ______ [得出结论]猜想正确，燃烧必须同时满足______个条件，只要破坏______个燃烧的条件，就能达到灭火的目的． [反思质疑1]氢气在氯气中能燃烧．燃烧是否一定要有氧气参加？ [查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾． [表达与交流]根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为______叫做燃烧． [反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”？ [查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时，其中的生成的CO 2 气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象． [设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是______．