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【单选题】
根据下列材料回答下列各 题。 有三位分别来自中国、日本和美国的老师教孩子画苹果。中国老师走进教室说:“同学们,上一节美术课,我们学习了画水杯,这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意,先画一个正方形,注意,这个正方形要画的轻一些,因为最后要擦掉……好了,老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画,注意我是怎样画成的。”——中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。日本老师手拿着一个苹果走进教室:“同学们,这是什么?……对,这是苹果,大家喜不喜欢?如果喜欢,大家可以看一看,闻,摸一摸……但这个苹果不能吃,因为只有一个,而且我们这一节课要学习画苹果。”然后,将苹果放在讲台上,“现在,大家可以画苹果了。”——苹果还在,学生有了观察的对象,第一次画得可能像梨,第二 次画得就有些像苹果了。美国老师提着一篮子苹果走进教室:“同学们,这是什么?……对,这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢,大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹果,老师接着说:“ 大家可以看一看,闻,摸一摸,玩一玩。这些苹果老师干净了,如果喜欢,还可以把它吃掉。”一段时间过去,许多同学已经吃掉了苹果。这时,老师开始布 置任务:“同学们,我们这一节课要画苹果,现在请大家在自己的本子上画上苹果。”——苹果已经吃掉了,学生第一次画得可能像南瓜,第二次可能像梨,第三次画得才有点像苹果。 结合案例,比较中国、日本、美国的教学方式,哪种方式能更好地发挥学生的主动性?( )
A.
中国
B.
日本
C.
美国
D.
不知道
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】从方框中所给的A、B、C、D、E五个选项中选出可以填入空白处的最佳选项,完成对话。
A.
So we can save a lot of money!
B.
Let me see!
C.
You’re welcome.
D.
Are you serious?
E.
How much is it? Rita and Lisa are at home. Rita is surfing the Internet and Lisa is reading a book. R: Hi, Lisa. Do you want to buy some cheap film tickets? L: Yes, of course. I really want some cheap film tickets. There is a new film in the theater now. 11 R: Forty yuan for one ticket. L: 12 Usually one ticket is about 100 yuan.. R: Yeah, it’s the usual price. But, here, on this group-buying website, it’s much cheaper. L: 13 ( Comes to the computer) Yes, it’s true! R: Now, many of my friends buy film tickets on this website. L: Just now you said group-buying. What is it? R: It is B2T-Business to Team. In B2T, we can have great discounts. L: 14 . It is really a good idea to go group-buying. R: That’s all right. How many tickets do you want? We’d better hurry, for the tickets will be sold out very soon. L: I want four tickets! Thank you very much. R: 15 . 11. 12. 13. 14. 15.
【单选题】除颤的注意事项不包括?
A.
两电极位置大于10cm以上
B.
放电前有人接触患者也无妨
C.
注意擦干皮肤
D.
电极板位置紧贴皮肤
【单选题】吩噻嗪10位氮原子上的侧链为( )时,该药物的活性最强。
A.
脂肪叔胺基
B.
二甲氨基
C.
哌啶基
D.
哌嗪基
【多选题】下面有关除颤的注意事项正确的包括
A.
贴电极片前保证胸壁是清洁干燥的
B.
患者胸壁毛发过于浓密时应去除毛发
C.
患者胸壁有药物贴片影响放置电极片时应撕除掉,并将药物清理干净
D.
AED在自动分析心律时应提示在场人员不得接触患者
E.
AED不能在水里操作
【多选题】对吩噻嗪类抗精神病药构效关系的叙述正确的是()
A.
2位被吸电子基团取代时活性增强
B.
吩噻嗪10位氮原子与侧链碱性氨基氮原子间相隔3个碳原子为宜
C.
吩噻嗪环10位氮原子换成碳原子,再通过双键与侧链相连,为噻吨类抗精神病药
D.
侧链上碱性氨基,可以是二甲氨基、或哌嗪基等
E.
碱性侧链末端含伯醇基时,可制成长链脂肪酸酯的前药,可使作用时间延长
【简答题】P74 3 选词填空,使得完成的句子与括号里的句子意思相同。 ( usually sometimes ever still hardly just ) _________ a minute. (=Wait a minute.) Do you _________ live at the same address? (=You haven't moved.) May i...
【简答题】Fill in the blanks with adverbs from the box, so that the completed sentences mean the same with the sentences or words in brackets. usually | sometimes | ever | still | hardly | j...
【单选题】当注册会计师表示( )意见时,审计报告的说明段可以省略。
A.
无保留意见
B.
保留意见
C.
否定意见
D.
无法表示意见
【单选题】当注册会计师表示何种意见时,审计报告的说明段可以省略。
A.
无保留意见
B.
保留意见
C.
否定意见
D.
拒绝表示意见
【多选题】对吩噻嗪类抗精神病药构效关系叙述正确的是
A.
2位有吸电子取代基时活性增强
B.
吩噻嗪10位氮原子与侧链碱性氨基氮原子间隔3个碳原子为宜
C.
吩噻嗪10位氮原子换成碳原子,再通过双键与侧链相连,为噻吨类抗精 神病药;
D.
侧链上碱性氨基可以是二甲氨基、或哌嗪基等
E.
碱性侧链末端含伯醇基时,可制成长链脂肪酸酯的前药,可使作用时间延长
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