【简答题】某教师教唱《七子之歌》时,注意到歌曲中有五处出现了“母亲”这个词,于是,教师根据歌曲表现情感的需要,抓住五个“母亲”出现时不同的旋律进行特点,尤其是歌曲中部的两个“母亲”和结束前的两个“母亲”旋律级进的方式,引导学生深入分析,探究曲作者创作的手法和意图,感受和表现“孩子”回到“母亲”怀抱时的急切心情。 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,分析上述案例。
【单选题】We can't find ______ pets. Please help us find ______. [ ]
【简答题】お盆を故郷で過ごしてきました。10年ぶりに帰ったものですから、何もかも1懐かしくて、毎日山や野原などを歩き回りました。でも、昔、子供の頃友達と遊んだ城跡の見晴らしい台に登って、がっかりして2しまいました。あのころは、青々とした野原で牛がのんびりと草を食べている姿を楽しんだものです。そして、その向こうには、青い海がどこまで続いていたはずです。( 3 )、10年ぶりに見た故郷の風景は、牛のかわり、鈍く...
【简答题】基金管理费通常按照每个估值日基金净资产的一定比率(年率)逐日计提,累计至每年年底,按年一次性支付。
【简答题】夏休みに故郷へ帰った時、小野先生にお会いしました。小野先生は私が小学校三年生の時の でした。 10 歳でお会いし、小学校を卒業してから、 です。小野先生は、小学校の時より が、元気そうなお姿は 。いつも 、「 」とおっしゃっていました。昔のことをたくさん思い出して、 です。