【单选题】女孩,9岁,发热1天,呕吐1次,腹痛,腹泻6次,大便呈脓血样,有里急后重。大便常规:黏液,吞噬细胞3~5/HP,诊断为细菌性痢疾。假设信息大便培养宋氏痢疾杆菌阳性,根据药敏试验予诺氟沙星治疗,3天后症状消失。复诊时告诉患者及家长对急性细菌性痢疾病人的隔离期是()
E.
症状消失,停药2天,大便培养连续2次(每天1次)阴性
【单选题】“ 贵校有人教逻辑”这一判断可以理解为( ) 贵校有人不教逻辑 贵校至少有一人教逻辑 贵校所有人不教逻辑 贵校有人教逻辑,有人不教逻辑
【单选题】女孩,12岁。因发热1d,呕吐1次,腹痛,腹泻6次,大便呈脓血样,有里急后重。大便常规:粘液++,白细胞50~60/HP,红细胞20~25/HP,吞噬细胞3~5/HP。诊断为急性细菌性痢疾。大便培养宋氏痢疾杆菌阳性,根据药敏试验予氟哌酸治疗,3d后症状消失。复诊时告诉患儿及家长对急性细菌性痢疾病人的隔离期应是()
E.
症状消失后,停药2d后,大便培养连续2次每天1次阴性
【判断题】一个用Switch语句实现的多路分支结构的程序段不能使用IF语句实现。
【判断题】一个用Switch语句实现的多路分支结构的程序段不能使用if语句实现。
【判断题】一个用switch语句实现的多路分支结构的程序段不能使用if语句实现。
【判断题】一个用 switch 语句实现的多路分支结构的程序段不能使用 if 语句实现