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【简答题】
某研究性学习小组将一定浓度的Na 2 CO 3 溶液滴入CuSO 4 。溶液中得到蓝色沉淀。关于沉淀的成分,有以下几种假设: 假设1:沉淀是CuCO 3 ; 假设2:沉淀是Cu(OH) 2 ; 假设3:沉淀是_____________________________________。 (1)若假设1成立,则发生反应的离子方程式为_______________________________。 (2)若假设2成立,原因是__________________________________________________。 (3)该研究性学习小组拟用以下装置测定沉淀成分,请完成下表。已知:①CuCO 3 和Cu(OH) 2 均不带结晶水;②装置气密性良好;③原装置中的空气对实验结果的影响可忽略。 实验步骤 预期现象 结论 ①称量B、D的质量分别为m l 、m 2 ,将装置按  f→a→b→___→___→___→___→j→i顺序连接。 ②称取一定质量的沉淀______________________,然后___________________,冷却后再称量B、D的质量分别为m 3 、 m 4 (1)若m 1 = m 3 ,m 2 < m 4 (2)若m 1 ___m 3 ,m 2 ___m 4 (3)若m l ___m 3 ,m 2 ___m 4 (1)假设1成立 (2)假设2成立 (3)假设3成立 (4)若沉淀样品的质量为w克,装置B质量增加了x克,则沉淀中Cu(OH) 2 的质量分数为__________________________。[已知Cu(OH) 2 的式量为98]
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】新时期的大学生置身于实现中华民族伟大复兴的时代洪流之中,要勇做改革创新的实践者,将弘扬改革创新精神贯穿于实践中、体现在行动上。树立改革创新的自觉意识,必须做到( )。
A.
增强改革创新的责任感。
B.
树立敢于突破陈规的意识
C.
树立大胆探索未知领域的信心
D.
坚持以学习为重,个人发展优先
【单选题】1995年1月1日,世界贸易组织(WTO)正式成立,取代了之前的关税与贸易总协定(GATT)。关于WTO的制度框架和规则,下列哪项表述是正确的?
A.
WTO的法律规则包括多边贸易协议和诸边贸易协议,二者对所有的WTO成员都具有约束力
B.
在《建立世界贸易组织协定》与任何多边贸易协议或诸边贸易协议条款冲突时,以《建立世界贸易组织协定》为准
C.
争端解决机构作为WTO的专门特设机构,专门审理成员之间就WTO协议而产生的争端,其作出的裁定对成员具有约束力
D.
修改WTO任何一个协定中关于最惠国待遇的规定,都需要3/4以上的成员同意
【多选题】新时代大学生要做改革创新的生力军,就必须 ( )。
A.
树立改革创新的自觉意识
B.
增强改革创新的能力本领
C.
善于幻想
D.
养成知难而退、骄奢淫逸的作风
【单选题】一台直流发电机,额定功率 10kW ,额定电压 230 伏,额定转速 2850r/min ,额定效率为 83% ,则该电机的额定电流和额定输入功率分别为( )。
A.
43.5A , 8.3kW
B.
43.5A , 12kW
C.
52.2A , 12kW
D.
36.1A , 12kW
【单选题】下列关于审计准则的表述,错误的是:
A.
审计准则的作用在于规范审计行为
B.
审计准则是衡量审计事项是非优劣的准绳
C.
审计准则是评价审计质量的重要依据
D.
不同类型的审计主体应制定各自的审计准则
【单选题】一台直流发电机,额定功率 10kW ,额定电压 230 伏,额定转速 2850r/min ,额定效率为 83% ,则该电机的额定电流和额定输入功率分别为( )。
A.
52.2A, 12kW
B.
43.5A, 8.3kW
C.
43.5A, 12kW
D.
36.1A, 12kW
【多选题】世界贸易组织(WTO)成立于1995年1月1日,总部设在日内瓦,其宗旨是()。截至2001年底,该组织有成员143个。其前身是关税和贸易总协定(GATT)。
A.
促进经济和贸易发展,以提高生活水平、保证充分就业、保障实际收入和有效需求的增长
B.
根据可持续发展的目标合理利用世界资源,扩大货物和服务的生产
C.
达成互惠互利的协议,大幅度削减和取消关税及其他贸易壁垒,并消除国际贸易中的歧视待遇
D.
允许国际贸易中的待遇差别
【单选题】下列哪项不是开展电子邮件营销的基础
A.
邮件列表的技术基础
B.
客户电子邮箱资源的获取
C.
客户个人信息的获取
D.
邮件列表的内容
【判断题】《关税和贸易总协定》(GATT)就是世界贸易组织(WTO)
A.
正确
B.
错误
【简答题】新时代的大学生树立改革创新的自觉意识必须( ).A. 增强改革创新的责任感 B. 增强社会实践的本领 C. 树立敢于突破陈规的意识 D. 树立大胆探索未知领域的信心
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