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【判断题】
空间曲线的一般式和参数式可以相互转化。
A.
正确
B.
错误
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知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答问题: 狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰,“非我也,岁也”。是何异于刺人而杀之,曰,“非我也,兵也?”王无罪岁,斯天下之民至焉。 “狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”两句反映了当时怎样的社会现实? 这里主要运用了哪两种论证方法? 这段话的中心旨意是什么?
【简答题】用括号内所给动词的-ed形式或-ing形式填空。The bad weather made the trip( ). (tire)
【简答题】曲线地段,未被平衡欠超高,一般应不大于()。
【简答题】3阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答下面的问题: 狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不 知发;人死,则日,“非我也,岁也。”是何异于刺人而杀之,日,“非我也,兵也?”王无罪岁,斯天下之民至焉。 A.“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”用了什么修辞手法?反映了当时怎样的社会现实? B.这里主要运用了哪两种论证方法? C.这段话的中心旨意是什么?
【简答题】阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答问题:狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰,“非我也,岁也”。是何异于刺人而杀之,曰,“非我也,兵也?”王无罪岁,斯天下之民至焉。 (1)为使“民加多”,孟子认为“王”应持的正确态度是什么? (2)孟子善用比喻,请结合这段文字试加分析。 (3)除了使用比喻外,这段文字的说理还具有什么特点?
【简答题】用括号内所给动词的-ed形式或-ing形式填空。The trip made the children( ). (tire)
【简答题】用括号内所给动词的-ed形式或-ing形式填空。The trip was( ). (tire)
【单选题】教唆不满()周岁的人犯罪的,应当从重处罚。
A.
十二
B.
十四
C.
十六
D.
十八
【单选题】曲线地段,未被平衡欠超高,一般应不大于()。
A.
50mm
B.
60mm
C.
75mm
D.
90mm
【简答题】阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答问题: 不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。 A.指出这段文字的论点。 正确答案:养生丧死无憾,王道之始也。 B.说明这段文字使用的论证方法。 正确答案:归纳法。 C.文中的“王道”包含了孟子什么样的治国思想
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