皮皮学，免费搜题
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【单选题】
（ ）是一个国家.一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量
A.
文化自信
B.
道路自信
C.
制度自信
D.
理论自信
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参考答案：
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知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】调查报告的注释形式包括（）
A.
后注
B.
前注
C.
夹注
D.
脚注
E.
尾注
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【多选题】人力资源供需比较的结果包括哪些情形?( )
A.
供给平衡
B.
供给在总量上平衡，但在结构方面不匹配
C.
供大于求
D.
供小于求
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【单选题】论文正文中的注释作为引证文献十分重要,主要包括()和()两种形式
A.
脚注、尾注
B.
行间注、脚注
C.
页眉、页脚
D.
参考文献、注释
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【多选题】Java的注释形式包括哪些?
A.
//
B.
/**  */
C.
/*  *
D.
/*  */
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【简答题】注释的形式一般包括:夹注、脚注和
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【多选题】人力资源供需不平衡包括哪些方面?
A.
人力资源供大于求
B.
人力资源供小于求
C.
人力资源在总量上平衡，但结构不平衡
D.
人力资源供等于求
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【单选题】对大环内酯类耐药的某些细菌可能对克林霉素结构性或诱导性耐药，故对此类细菌需进行克林霉素诱导试验（D试验）。关于β溶血链球菌D试验纸片扩散法，下列叙述错误的是（）
A.
培养基为含5%脱纤维羊血M-H琼脂
B.
纸片含量分别为红霉素15μg和克林霉素2μg
C.
35±2）℃，5%CO，20～24h
D.
边缘相距15～26mm
E.
肺炎链球菌ATCC49619用于纸片扩散法常规质量控制
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【单选题】( )是用图形符号、带注释的框或简化外形表示包括连接线在内的一个系统或设备中各组成部分之间相互关系的一种图示形式。
A.
原理图
B.
概略图
C.
简图
D.
位置图
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【简答题】( )是用图形符号、带注释的框或简化外形表示包括连接线在内的一个系统或设备中各 组成部分之间相互关系的一种图示形式。
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【简答题】A.全线正线上下行线均 B 在正线上行 C 在正线下行 D 正线上行或下行位置 B.在正线上行 C 在正线下行 D 正线上行或下行位置 C.在正线下行 D 正线上行或下行位置 D.正线上行或下行位置
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【多选题】调查报告的注释形式包括（）
A.
后注
B.
前注
C.
夹注
D.
脚注
E.
尾注
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【多选题】人力资源供需比较的结果包括哪些情形?( )
A.
供给平衡
B.
供给在总量上平衡，但在结构方面不匹配
C.
供大于求
D.
供小于求
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【单选题】论文正文中的注释作为引证文献十分重要,主要包括()和()两种形式
A.
脚注、尾注
B.
行间注、脚注
C.
页眉、页脚
D.
参考文献、注释
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【多选题】Java的注释形式包括哪些?
A.
//
B.
/**  */
C.
/*  *
D.
/*  */
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【简答题】注释的形式一般包括:夹注、脚注和
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【多选题】人力资源供需不平衡包括哪些方面?
A.
人力资源供大于求
B.
人力资源供小于求
C.
人力资源在总量上平衡，但结构不平衡
D.
人力资源供等于求
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【单选题】对大环内酯类耐药的某些细菌可能对克林霉素结构性或诱导性耐药，故对此类细菌需进行克林霉素诱导试验（D试验）。关于β溶血链球菌D试验纸片扩散法，下列叙述错误的是（）
A.
培养基为含5%脱纤维羊血M-H琼脂
B.
纸片含量分别为红霉素15μg和克林霉素2μg
C.
35±2）℃，5%CO，20～24h
D.
边缘相距15～26mm
E.
肺炎链球菌ATCC49619用于纸片扩散法常规质量控制
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【单选题】( )是用图形符号、带注释的框或简化外形表示包括连接线在内的一个系统或设备中各组成部分之间相互关系的一种图示形式。
A.
原理图
B.
概略图
C.
简图
D.
位置图
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【简答题】( )是用图形符号、带注释的框或简化外形表示包括连接线在内的一个系统或设备中各 组成部分之间相互关系的一种图示形式。
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【简答题】A.全线正线上下行线均 B 在正线上行 C 在正线下行 D 正线上行或下行位置 B.在正线上行 C 在正线下行 D 正线上行或下行位置 C.在正线下行 D 正线上行或下行位置 D.正线上行或下行位置
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