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【单选题】
、“自六朝以来,乐府题率多模拟剽窃,陈陈相因,最为可厌。子美出而当时所感触,上悯国难,下痛穷民,随意立意,尽脱去前人窠臼。”这是清代著名学者对什么作品所作的评价?
A.
《秋兴八首》
B.
《三吏》、《三别》
C.
《村三首》
D.
《喜达行在三首》
E.
《春望》
F.
《哀头》
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参考解析:
知识点:
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举一反三
【单选题】滚动轴承的额定寿命是指()。
A.
在额定动负荷作用下,轴承所能达到的寿命
B.
在额定工况和额定动负荷作用下,轴承所能达到的寿命
C.
在额定工况和额定动负荷作用下,90%轴承所能达到的寿命
D.
同一批轴承进行试验中,90%轴承所能达到的寿命
【单选题】滚动轴承的额定寿命是指 。    
A.
在额定动载荷作用下,轴承所能达到的寿命
B.
在额定工况和额定动载荷作用下,轴承所能达到的寿命
C.
在额定工况和额定动载荷作用下, 90% 轴承所能达到的寿命
D.
同一批轴承在相同条件下进行实验中, 90% 轴承所能达到的寿命
【简答题】请按照序号指出图中的4个仪表的名称。1( )2( )3()4()。
【单选题】属于Kennedy第二类二亚类的是()
A.
下颌 缺失
B.
上颌 缺失
C.
上颌 缺失
D.
下颌 缺失
E.
下颌 缺失
【多选题】滚动轴承的额定寿命是指,
A.
在一批同型号、同尺寸的轴承进行寿命试验中,破坏率达到10%时所对应的寿命
B.
在额定动载荷作用下,轴承所能达到的寿命
C.
在标准试验载荷作用下,轴承所能达到的寿命
D.
在一批同型号、同尺寸的轴承进行寿命试验中,90%的轴承所能达到的寿命
【单选题】“学教并重”教学设计是在兼取“以教为主”和“以学为主”的教学设计两者优点的基础上提出的,其理论基础是( )和建构主义的“学与教”理论两者的结合。
A.
凯洛夫的教学理论
B.
布卢姆的“掌握学习”理论
C.
奥苏贝尔的“学与教”理论
D.
加涅的“联结—认知”学习理论
【判断题】滚动轴承的额定寿命是指单个轴承的实际寿命。
A.
正确
B.
错误
【多选题】滚动轴承的额定寿命是指,
A.
在额定动载荷作用下,轴承所能达到的寿命
B.
在标准试验载荷作用下,轴承所能达到的寿命
C.
在一批同型号、同尺寸的轴承进行寿命试验中,90%的轴承所能达到的寿命
D.
在一批同型号、同尺寸的轴承进行寿命试验中,破坏率达到10%时所对应的寿命
【单选题】属于Kennedy第二类第二亚类的是
A.
上颌1|1缺失
B.
上颌6|78缺失
C.
下颌873|678缺失
D.
上颌621|123678缺失
【单选题】滚动轴承的额定寿命是指 。   
A.
在额定动载荷作用下,轴承所能达到的寿命
B.
在额定工况和额定动载荷作用下,轴承所能达到的寿命
C.
在额定工况和额定动载荷作用下, 90% 轴承所能达到的寿命
D.
同一批轴承在相同条件下进行实验中, 90% 轴承所能达到的寿命
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