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【单选题】
对比阅读《黄河颂》与《五月的鲜花》两首诗,以下说法错误的是( ) 五月的鲜花 五月的鲜花开遍了原野, 鲜花掩盖着志士的鲜血。 为了挽救这垂危的民族, 他们曾顽强地抗战不歇。 如今的东北已沦亡了四年, 我们天天在痛苦中熬煎 ! 失掉自由也失掉了饭碗, 屈辱地忍受那无情的皮鞭 ! 敌人的铁蹄越过了长城, 中原大地依然歌舞升平: “亲善” ! “睦邻” ! 啊 ! 卑污的投降 ! 忘掉了国家更忘掉了我们 ! 再也忍不住满腔的愤怒, 我们期待着这一声怒吼: 吼声惊起这不幸的一群, 被压迫者一齐挥动拳头 ! (副歌) 震天的吼声惊起这不幸的一群, 被压迫者一齐挥动拳头 !A.
《五月的鲜花》与《黄河颂》在思想情感上基本没有贯通。
B.
读了《五月的鲜花》与《黄河颂》，读者心潮都是汹涌澎湃的
C.
《五月的鲜花》这首诗的主题是歌颂抗日志士，反对卖国投降。
D.
《五月的鲜花》诗的核心句是“震天的吼声惊起这不幸的一群， 被压迫者一齐挥动拳头！”《黄河颂》诗的核心句是“像你一样的伟大坚强！”
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举一反三
【简答题】求下列函数在指定点处的左、右极限，并说明在该点处函数的极限是否存在？
【单选题】下面程序段的运行结果是 。for (y=1; y<10;) y=((x=3*y,x+1), x-1);printf("x=%d,y=%d",x,y);
A.
x=15,y=14
B.
x=12,y=13
C.
x=27,y=27
D.
x=y=27
【单选题】下面程序段的运行结果是：for(y=1;y<10;)y=((x=3*y,x+1),x-1);printf("x=%d,y=%d",x,y);< /div>
A.
x=27,y=27
B.
x=12,y=13
C.
x=15,y=14
D.
值不确定
【单选题】下列对大学生心理发展的基本特征描述正确的是( ) (1) 自我意识增强,但自我同一性差。 (2) 智力接近顶峰,缺乏理性思考 (3) 情绪情感日益丰富,但易波动和偏激 (4) 交往欲望强,但心理比较闭锁 (5) 爱情需要和性意识进一步发展,但易导致性心理失衡 (6) 人格发展趋向成熟,职业自我意识开始确立
A.
(1)(2)(3)(4)(5)(6) 全是
B.
(6) 不属于
C.
都不是
D.
（ 2 ） (3) 是，其余不是
【单选题】确定肺活量的 99% 的医学参考值范围,应计算 _________ 。
A.
P 1
B.
P 2.5 ~ P 97.5
C.
P 99
D.
P 0.5 ~ P 99.5
E.
P 1 ~ P 99
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【单选题】下面程序段的运行结果是：for(y=1;y<10;)y=((x=3*y,x+1),x-1);printf("x=%d,y=%d",x,y);< /div>
A.
x=27,y=27
B.
x=12,y=13
C.
x=15,y=14
D.
值不确定