皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
两方位定位时,仅考虑偶然误差的影响,位置线交角θ最佳值为 。
A.
任意角度
B.
90°
C.
30°＜θ＜150°
D.
θ＞30°或θ＞150°
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】最能体现改变学生原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式的莫过于课程目标中“过程与方法”的设置。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】学生在体育学习中主体性的内容与形式有
A.
学生对学习内容的选择
B.
学生在学习过程中的自主性
C.
学生在学习过程中的创造性
D.
学生在学习过程中的能动性
查看完整题目与答案
【简答题】介绍两种新课程改革倡导的发挥学生主体性的学习方式。
查看完整题目与答案
【简答题】在计算机网络中,只要权限允许,用户便可共享其他计算机上的软件和 __________ 资源。
查看完整题目与答案
【简答题】学生学习主体性
查看完整题目与答案
【判断题】写实绘画图形:写实绘画图形也不是纯客观的写实,是利用写实手法根据表现要求对所要表现的对象加以有所取舍的主观选择。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】学生在体育学习中的主体性主要表现不包括( )。
A.
学生在体育学习过程中的创造性
B.
学生对体育学习内容的选择性
C.
学生在体育学习过程中的能动性
D.
学生在体育学习过程中的主宰性
查看完整题目与答案
【简答题】学生是系统学习直接经验为主的具有主体性的人。（ ）
查看完整题目与答案
【简答题】学生主体性
查看完整题目与答案
【判断题】学生主体性的充分发挥表现在学生自主学习。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
相关题目：
【判断题】最能体现改变学生原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式的莫过于课程目标中“过程与方法”的设置。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】学生在体育学习中主体性的内容与形式有
A.
学生对学习内容的选择
B.
学生在学习过程中的自主性
C.
学生在学习过程中的创造性
D.
学生在学习过程中的能动性
查看完整题目与答案
【简答题】介绍两种新课程改革倡导的发挥学生主体性的学习方式。
查看完整题目与答案
【简答题】在计算机网络中,只要权限允许,用户便可共享其他计算机上的软件和 __________ 资源。
查看完整题目与答案
【简答题】学生学习主体性
查看完整题目与答案
【判断题】写实绘画图形:写实绘画图形也不是纯客观的写实,是利用写实手法根据表现要求对所要表现的对象加以有所取舍的主观选择。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】学生在体育学习中的主体性主要表现不包括( )。
A.
学生在体育学习过程中的创造性
B.
学生对体育学习内容的选择性
C.
学生在体育学习过程中的能动性
D.
学生在体育学习过程中的主宰性
查看完整题目与答案
【简答题】学生是系统学习直接经验为主的具有主体性的人。（ ）
查看完整题目与答案
【简答题】学生主体性
查看完整题目与答案
【判断题】学生主体性的充分发挥表现在学生自主学习。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案