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【单选题】
注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于( )
A.
基础型课程
B.
创新型课程
C.
研究型课程
D.
发展型课程
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】不论如何设计阶段目标,其目的都在于分步缩小现在的我与明天的我之间的差距
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】关于负形手法,描述不正确的是()。
A.
与剪影有类似的地方
B.
其表现对象的轮廓多为不完整的半封闭状
C.
符合图底关系的科学规律
D.
图底关系的提出是对现代公共艺术重要的理论突破
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【单选题】关于负形手法,描述不正确的是()。
A.
与剪影有类似的地方
B.
其表现对象的轮廓多为不完整的半封闭状
C.
其表现对象的轮廓多为不完整的半封闭状
D.
符合图底关系的科学规律
E.
图底关系的提出是对现代公共艺术重要的理论突破
F.
其表现对象的轮廓多为不完整的半封闭状
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【多选题】慢性支气管炎临床分为（）
A.
单纯型
B.
小叶型
C.
喘息型
D.
混合型
E.
中央型
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【单选题】甲利用乙处于危险境地发出的求救信息,报出高于市价多倍的报酬要求,乙为缓解自己的危险,对甲的不合理报价表示同意。甲乙间的合同是( )
A.
胁迫而订立的合同
B.
欺诈的合同
C.
显失公平的合同
D.
重大误解的合同
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【判断题】put the lie to: 对某人说谎
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在鲜乳变质的过程中，最早出现的微生物类群是？
A.
酵母
B.
霉菌
C.
放线菌
D.
乳酸菌
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【单选题】慢性支气管炎临床分型为( )
A.
单纯型、混合型
B.
单纯型、喘息型
C.
急性型、慢性型、迁延型
D.
单纯型、喘息型、迁延型
E.
单纯型、喘息型、混合型
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【单选题】put the lie to
A.
证明某事不实
B.
向某人撒谎
C.
摆脱困境
D.
受益于
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【单选题】在鲜乳变质的过程中,最早出现的微生物类群是?
A.
酵母菌
B.
霉菌
C.
放线菌
D.
乳酸菌
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【判断题】不论如何设计阶段目标,其目的都在于分步缩小现在的我与明天的我之间的差距
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于负形手法,描述不正确的是()。
A.
与剪影有类似的地方
B.
其表现对象的轮廓多为不完整的半封闭状
C.
符合图底关系的科学规律
D.
图底关系的提出是对现代公共艺术重要的理论突破
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【单选题】关于负形手法,描述不正确的是()。
A.
与剪影有类似的地方
B.
其表现对象的轮廓多为不完整的半封闭状
C.
其表现对象的轮廓多为不完整的半封闭状
D.
符合图底关系的科学规律
E.
图底关系的提出是对现代公共艺术重要的理论突破
F.
其表现对象的轮廓多为不完整的半封闭状
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【多选题】慢性支气管炎临床分为（）
A.
单纯型
B.
小叶型
C.
喘息型
D.
混合型
E.
中央型
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A.
胁迫而订立的合同
B.
欺诈的合同
C.
显失公平的合同
D.
重大误解的合同
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【判断题】put the lie to: 对某人说谎
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在鲜乳变质的过程中，最早出现的微生物类群是？
A.
酵母
B.
霉菌
C.
放线菌
D.
乳酸菌
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A.
单纯型、混合型
B.
单纯型、喘息型
C.
急性型、慢性型、迁延型
D.
单纯型、喘息型、迁延型
E.
单纯型、喘息型、混合型
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【单选题】put the lie to
A.
证明某事不实
B.
向某人撒谎
C.
摆脱困境
D.
受益于
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A.
酵母菌
B.
霉菌
C.
放线菌
D.
乳酸菌
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