进 姓名 一、画出进的路线图。 二、给下列加点字注音 阜 盛 敕造 嫡亲 懵懂 孽 根 忖度 纨袴 宫绦 盥 手 瞋视 钗 惫懒 盘螭 敕造 绾着 1. 《进》选自《 》第三回: , (回目)。作者是 朝的 。 2. 这部长篇章回小说以 、 、 、 四大家族的兴衰为背景,以 和 的爱情为主线,反映了封建社会走向 的历史趋势。 三、阅读课文,参考注释,写出下列加点词的意思 1 、第三个身量未足,形容 2 、身体面虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度。 3 、身量苗条,体格风骚 4 、我带了外甥女过去,倒也便宜 5 、行为偏僻性乖张,世人诽谤 6 、可怜辜负好时光,无望 7 、天下无能第一,古今不肖无双 四、课文通过进的所见所闻引出了荣国府中一大批主要人物,这些人物的出场方式各不相同: 1 、黛玉首先拜见的是 2 、由介绍出来的是 3 、敢于在面前“放诞无礼”的是 4 、先由人介绍,作一番铺垫,接着反复登场,被重点刻画的是 5 、欲见而未见,虚写的是 6 、这些人物中写的最详细的是 ,其中特别写出了与之初见便产生微妙的感情。 五、指出下列句子所描写的人物 1 、心较比干多一窍,病如西子胜三分。 2 、粉面含春威不露,丹唇未闻。 3 、虽怒时而若笑,即瞋视而有情。 4 、腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。 5 、俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。 六、根据课文内容填空。 1. 《进》一文中,作者把的眉目和面唇分别写成这般形状: , ; , 。借以揭示这“胭脂虎”的性格为人:美丽的外表下隐藏着刁钻与狡黠的本性。 2. 对黛玉的肖像描写是“虚多,绝去形摩”,“穿戴竟无一字提及”,对其眉目是这样写的: , ;对其含愁的面容和孱弱的病体是这样写的: , 。 , ;对与柔弱的姿态是这样写的: , ;对其聪明颖悟与病弱娇美是这样写的: , 。脂砚斋评:黛玉之举止容貌,亦是眼中看,心中评。若不是,断不能知黛玉终是何等品貌。 3. 黛玉初见,便大吃一惊,觉得似曾相识,她眼中的并非想象中的“惫懒人物”“懵懂顽童”,而是多情的: , , , , , 。 , 。 4. 《红楼梦》中,假托封建卫道者的口吻,写了两首“西江月”词,运用“说反话”的手法,对似嘲实赞,巧妙地歌颂了反封建的叛逆性格,暗示了的悲剧结局。《西江月》二词如下: , 。 , 。 , 。 , ! , 。 , 。 , 。 , !