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【单选题】
美国新生儿人数曾多年呈上升态势,2007年达到顶峰,超过430万。但此后,这一数字开始减少。据美国疾病预防与控制中心2011年发布的初步统计数据显示,去年美国新生儿人数下跌3%,多于400万。美国新生儿人数连续第三年明显下跌,相关专家称新生儿人数下降原因可能是美国经济疲软。 下面各项如果为真,哪项不能支持专家的观点?
A.
2007年之前,美国经济一直处于经济高速增长时期
B.
美国经济从2007年l2月至2009年6月一直处于衰退状态,目前仍显疲态
C.
女性若是失业或遇到其他资金问题,会感觉自己无法承担组建家庭或增加家庭成员的重负
D.
美国疾病预防与控制中心发布的数据为初步统计数据,会跟最终数据存在一定的误差
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】道德的( )是指在正确善恶观的指引下规范社会成员行为并促进人们崇德向善。
A.
调节功能
B.
规范功能
C.
认识功能
D.
教育功能
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【判断题】计算机病毒一般都是针对某种操作系统进行攻击的。有的针对UNIX操作系统,有的针对微软的操作系统,有的是针对网络。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】道德的( )是指在正确善恶观的指引下,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力。
A.
认识功能
B.
规范功能
C.
调节功能
D.
导向功能
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【单选题】构成风险存在与否的三个基本条件是:风险因素、风险事故和()
A.
风险发生的地点
B.
风险发生的时间
C.
风险损失
D.
获利的可能
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【判断题】道德的调节功能是指在正确善恶观的指引下,规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为,并规范个人品德的养成,引导并促进人们崇德向善。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】构成风险存在与否的三个基本条件是风险因素、风险事故和( )。
A.
风险发生的地点
B.
风险发生的时间
C.
损失
D.
获利的可能
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【单选题】道德的( )功能是指在正确善恶观的指引下,规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为,并规范个人品德的养成。
A.
认识
B.
规范
C.
调节
D.
激励
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【单选题】— Did Alice enjoy the concert held in Grand Theater yesterday? — Yes, she did. She _____ such an excellent concert for a long time.
A.
didn’t take part in
B.
wouldn’t take part in
C.
hasn’t been in
D.
hadn’t been in
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【单选题】Did she enjoy________ fishing in the countryside?
A.
go
B.
going
C.
went
D.
goes
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【单选题】Amy: It was really fun. Can you believe that Talia went with me?
A.
Oh, really?
B.
Good for you.
C.
I'm really sorry.
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【单选题】道德的( )是指在正确善恶观的指引下规范社会成员行为并促进人们崇德向善。
A.
调节功能
B.
规范功能
C.
认识功能
D.
教育功能
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【判断题】计算机病毒一般都是针对某种操作系统进行攻击的。有的针对UNIX操作系统,有的针对微软的操作系统,有的是针对网络。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】道德的( )是指在正确善恶观的指引下,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力。
A.
认识功能
B.
规范功能
C.
调节功能
D.
导向功能
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【单选题】构成风险存在与否的三个基本条件是:风险因素、风险事故和()
A.
风险发生的地点
B.
风险发生的时间
C.
风险损失
D.
获利的可能
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【判断题】道德的调节功能是指在正确善恶观的指引下,规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为,并规范个人品德的养成,引导并促进人们崇德向善。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】构成风险存在与否的三个基本条件是风险因素、风险事故和( )。
A.
风险发生的地点
B.
风险发生的时间
C.
损失
D.
获利的可能
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【单选题】道德的( )功能是指在正确善恶观的指引下,规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为,并规范个人品德的养成。
A.
认识
B.
规范
C.
调节
D.
激励
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A.
didn’t take part in
B.
wouldn’t take part in
C.
hasn’t been in
D.
hadn’t been in
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【单选题】Did she enjoy________ fishing in the countryside?
A.
go
B.
going
C.
went
D.
goes
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A.
Oh, really?
B.
Good for you.
C.
I'm really sorry.
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